{"id":11,"nom":"PayZZage","langue":"fr","annee_debut_reflexion":null,"annee_prototype":null,"annee_sortie_jeu":null,"annee_arret_suivi":null,"descriptif":"PayZZage, c\u2019est un jeu de plateau invitant les apprenants \u00e0 mener une r\u00e9flexion collective autour des relations \u00e9levage - paysage - biodiversit\u00e9. PayZZage offre l\u2019opportunit\u00e9 d\u2019aborder de fa\u00e7on ludique et active des savoirs (connaissances sur l\u2019agro\u00e9cologie, la biodiversit\u00e9 fonctionnelle, ...), de mettre en pratique des savoir-faire (raisonner l\u2019allocation de parcelles en fonction d\u2019objectifs de production et de contraintes, prendre des d\u00e9cisions) et de d\u00e9velopper des savoir-\u00eatre (communiquer, n\u00e9gocier, coop\u00e9rer, ...).\r\n\r\n- 4 syst\u00e8mes d\u2019\u00e9levage disponibles\r\n- 2 modes de jeu : une version autour de la gestion collective du paysage \/ une version orient\u00e9e sur la succession des cultures.\r\n- 3 niveaux de complexit\u00e9, pour une utilisation du BAC pro au BTS","lien_youtube":null,"support_analogique":[{"id":2,"libelle":"Pi\u00e8ces ou tuiles","descriptif":"\u00e9l\u00e9ments indissociables sous forme de pi\u00e8ces comme les puzzles ou de tuiles comme les dominos"},{"id":5,"libelle":"Plateau","descriptif":null}],"support_numerique":[{"id":3,"libelle":"Fichier(s)"}],"objectif_contexte_1":null,"nb_joueurs_min_1":2,"nb_joueurs_max_1":10,"autonomie_1":0,"objectif_contexte_2":null,"nb_joueurs_min_2":null,"nb_joueurs_max_2":null,"autonomie_2":null,"annee_ouverture_projet":null,"cible_animateur_1":[{"id":7,"libelle":"Enseignants"}],"cible_animateur_2":[],"cible_joueur_1":[{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"}],"cible_joueur_2":[],"compatibilite_numerique":[],"niveau_action":[{"id":6,"libelle":"Exploitation"},{"id":8,"libelle":"Territoire de projet"}],"niveau_scolaire_1":[{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"}],"niveau_scolaire_2":[],"structure":[{"id":24,"nom":"INRAE"}],"famille":[{"id":3,"libelle":"Jeu de simulation","descriptif":"donner une repr\u00e9sentation de la vie r\u00e9elle dans laquelle des sc\u00e9narios et\/ou des ph\u00e9nom\u00e8nes peuvent \u00eatre \u00e9tudi\u00e9s."}],"financement":[{"id":1,"libelle":"Auto-financement"}],"brique":[{"id":1,"libelle":"Atteindre","descriptif":"accomplir un objectif fix\u00e9 en d\u00e9but de partie, atteindre un r\u00e9sultat donn\u00e9. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.","id_famille_brique":1,"famille_libelle":"Objectif"},{"id":5,"libelle":"Choisir","descriptif":"s\u00e9lectionner, choisir une possibilit\u00e9 parmi plusieurs.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"},{"id":3,"libelle":"Cr\u00e9er","descriptif":"g\u00e9n\u00e9rer des \u00e9l\u00e9ments, les faire apparaitre sur l'interface de jeu. L'objectif est de cr\u00e9er un \u00e9l\u00e9ment.","id_famille_brique":2,"famille_libelle":"R\u00e9sultat"},{"id":6,"libelle":"D\u00e9placer","descriptif":"bouger la pi\u00e8ce qui nous repr\u00e9sente ou d'autres pi\u00e8ces. Exemple : bouger son avatar pour un jeu vid\u00e9o ou bouger son pion pour les jeux de soci\u00e9t\u00e9.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"},{"id":4,"libelle":"D\u00e9truire","descriptif":"d\u00e9truire des \u00e9l\u00e9ments, les faire disparaitre ou les supprimer de l'interface de jeu. L'objectif est de d\u00e9truire un \u00e9l\u00e9ment.","id_famille_brique":2,"famille_libelle":"R\u00e9sultat"},{"id":2,"libelle":"\u00c9viter","descriptif":"pr\u00e9server un \u00e9tat, ne pas provoquer de changement. Autrement dit, ne pas atteindre un r\u00e9sultat donn\u00e9. Exemple : ne pas atteindre la derni\u00e8re ligne de l'interface au Tetris.","id_famille_brique":1,"famille_libelle":"Objectif"},{"id":12,"libelle":"G\u00e9rer","descriptif":"v\u00e9rifier que des conditions sont requises pour d\u00e9clencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : v\u00e9rifier si on a assez d'argent pour acheter une propri\u00e9t\u00e9 au Monopoly ou si on a la cl\u00e9 pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vid\u00e9o.","id_famille_brique":4,"famille_libelle":"Condition"}],"categorie_competences":[],"competence":[{"id":3,"libelle":"Agencement (emboitement)","id_categorie_competences":1},{"id":1,"libelle":"Appariement (association d'\u00e9l\u00e9ments qui sont faits pour aller ensemble)","id_categorie_competences":1},{"id":4,"libelle":"Calcul","id_categorie_competences":1},{"id":28,"libelle":"Communication","id_categorie_competences":4},{"id":31,"libelle":"Coop\u00e9ration","id_categorie_competences":5},{"id":21,"libelle":"Logique","id_categorie_competences":3},{"id":22,"libelle":"M\u00e9moire","id_categorie_competences":3},{"id":23,"libelle":"Placement","id_categorie_competences":3},{"id":25,"libelle":"R\u00e9flexion","id_categorie_competences":3},{"id":17,"libelle":"Tactique (temps court, ce sont les actions effectu\u00e9es \u00e0 un moment donn\u00e9)","id_categorie_competences":2},{"id":10,"libelle":"Tri (choisir des \u00e9l\u00e9ments selon un crit\u00e8re parmi un tas d'\u00e9l\u00e9ment)","id_categorie_competences":2}],"objectif":[{"id":1,"libelle":"Apporter des connaissances et\/ou comp\u00e9tences"},{"id":2,"libelle":"Permettre une r\u00e9flexion sur le sujet"}],"categorie":[{"id":2,"libelle":"Jeu d'assemblage (dont jeu d'arrangement, puzzle, casse-t\u00eate)","descriptif":null},{"id":3,"libelle":"Jeu de chiffre et de lettre (incluant l'assemblage en nombres et en mots)","descriptif":null},{"id":4,"libelle":"Jeu de r\u00e9flexion et de d\u00e9duction","descriptif":null},{"id":5,"libelle":"Jeu de strat\u00e9gie","descriptif":null}],"mot_cle":[],"savoir":[{"id":1,"libelle":"Savoir","descriptif":"ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles"}],"interaction":[{"id":4,"libelle":"Jeu de coop\u00e9ration","descriptif":"ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour d\u00e9velopper une strat\u00e9gie commune afin de remporter ensemble la partie."}],"dimension_durabilite":[{"id":2,"libelle":"Environnement"}],"ressource_animation":[{"id":2,"libelle":"Livret d'animation"},{"id":1,"libelle":"Livret de r\u00e8gles"}],"type_gameplay":{"id":1,"libelle":"Game-based","descriptif":"il y a un objectif concret \u00e0 atteindre et chaque action a un impact positif ou n\u00e9gatif sur l'atteinte de l'objectif. G\u00e9n\u00e9ralement, on peut d\u00e9finir un gagnant et un perdant."},"thematique_principale":{"2":{"id":3,"libelle":"Agriculture","thematique":{"0":{"id":17,"thematique":"Assolement annuel"},"2":{"id":25,"thematique":"Interactions entre exploitations"},"3":{"id":20,"thematique":"Prairies"},"4":{"id":26,"thematique":"Service \u00e9cosyst\u00e9mique"},"5":{"id":18,"thematique":"Syst\u00e8me de culture"},"6":{"id":28,"thematique":"Travail agricole"},"1":{"id":22,"thematique":"\u00c9levage"}}},"3":{"id":4,"libelle":"D\u00e9veloppement des territoires","thematique":[{"id":32,"thematique":"Gestion des paysages"}]},"1":{"id":2,"libelle":"Environnement","thematique":[{"id":10,"thematique":"Biodiversit\u00e9 et \u00e9cosyst\u00e8mes"},{"id":7,"thematique":"Gestion de l'eau"},{"id":13,"thematique":"Pr\u00e9servation des \u00e9cosyst\u00e8mes"}]}},"accessibilite":[{"id":92,"id_prix":2,"prix":"Gratuit","id_modalite":2,"modalite":"Physique"},{"id":93,"id_prix":2,"prix":"Gratuit","id_modalite":1,"modalite":"Print & Play"}],"accessibilite_prix":[2,2],"accessibilite_modalite":[2,1]}