{"id":125,"nom":"Erosion TTooL","langue":"fr","annee_debut_reflexion":2022,"annee_prototype":2022,"annee_sortie_jeu":2023,"annee_arret_suivi":null,"descriptif":"Le jeu Erosion TTooL est un jeu collaboratif permettant de sensibiliser \u00e0 la probl\u00e9matique de l'\u00e9rosion des sols \u00e0 l'\u00e9chelle du bassin versant et plus largement, \u00e0 la gestion durable des exploitations agricoles en grandes cultures. Cr\u00e9\u00e9 dans le contexte gersois, le jeu pourra \u00eatre adapt\u00e9 \u00e0 un nouveau contexte en rempla\u00e7ant les cultures \u00e0 l'initialisation du jeu. Pour gagner la partie, chacun des joueurs vont devoir mettre en place des pratiques agricoles qui vont permettre de limiter l'\u00e9rosion des sols tout en assurant la durabilit\u00e9 des exploitations agricoles en remplissant des objectifs (environnemental, social et \u00e9conomique). Il est pr\u00e9f\u00e9rable que ce jeu soit anim\u00e9 par un animateur ayant de bonnes connaissances en agronomie et connaissant le jeu.","lien_youtube":null,"support_analogique":[{"id":4,"libelle":"Cartes","descriptif":null},{"id":2,"libelle":"Pi\u00e8ces ou tuiles","descriptif":"\u00e9l\u00e9ments indissociables sous forme de pi\u00e8ces comme les puzzles ou de tuiles comme les dominos"},{"id":5,"libelle":"Plateau","descriptif":null},{"id":6,"libelle":"Textuel","descriptif":"sous forme de livre, BD ou fiche"}],"support_numerique":[{"id":1,"libelle":"En ligne"}],"objectif_contexte_1":"Le jeu a d'abord pour vocation \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9 par des conseillers agricoles, des techniciens ou des animateurs en agriculture avec un public d'agriculteurs souhaitant en savoir plus sur l'\u00e9rosion des sols et plus largement sur la transition agro\u00e9cologique. La jeu va \u00e9galement \u00eatre test\u00e9 prochainement dans le cadre d'une formation organis\u00e9e par un syndicat des eaux (animateur) avec des gestionnaires de l'eau, des maires, des gestionnaires voiries et des agriculteurs (joueurs). Toutefois, ces personnes ont toute de bonnes comp\u00e9tences en agronomie (gestion d'un syst\u00e8me de culture).","nb_joueurs_min_1":5,"nb_joueurs_max_1":14,"autonomie_1":1,"objectif_contexte_2":"Une deuxi\u00e8me utilisation a vu le jour dans le domaine de l'enseignement : un professeur (animateur) avec ses \u00e9l\u00e8ves (joueurs)","nb_joueurs_min_2":5,"nb_joueurs_max_2":14,"autonomie_2":1,"annee_ouverture_projet":null,"cible_animateur_1":[{"id":2,"libelle":"Conseillers agricoles et techniciens"}],"cible_animateur_2":[{"id":8,"libelle":"Chercheurs"},{"id":7,"libelle":"Enseignants"}],"cible_joueur_1":[{"id":1,"libelle":"Agriculteurs \/ \u00c9leveurs"},{"id":3,"libelle":"\u00c9lus et repr\u00e9sentants de l'\u00e9tat"},{"id":4,"libelle":"Professionnels et monde associatif"}],"cible_joueur_2":[{"id":5,"libelle":"Enfants \/ \u00c9l\u00e8ves"},{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"},{"id":9,"libelle":"Grand public"}],"compatibilite_numerique":[{"id":3,"libelle":"Smartphone"},{"id":2,"libelle":"Tablette"}],"niveau_action":[{"id":2,"libelle":"Individu"},{"id":3,"libelle":"Communaut\u00e9"},{"id":4,"libelle":"Approche syst\u00e8me"},{"id":5,"libelle":"Parcelle"},{"id":6,"libelle":"Exploitation"},{"id":8,"libelle":"Territoire de projet"}],"niveau_scolaire_1":[{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"niveau_scolaire_2":[{"id":2,"libelle":"Primaire"},{"id":3,"libelle":"Coll\u00e8ge"},{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"structure":[{"id":43,"nom":"Chambre d'agriculture du Gers"},{"id":24,"nom":"INRAE"}],"famille":[{"id":1,"libelle":"Jeu \u00e0 message","descriptif":"transmettre un message (\u00e9ducatif, persuasif ou sur une strat\u00e9gie de communication)."}],"financement":[{"id":2,"libelle":"Financement sur projet"}],"brique":[{"id":1,"libelle":"Atteindre","descriptif":"accomplir un objectif fix\u00e9 en d\u00e9but de partie, atteindre un r\u00e9sultat donn\u00e9. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.","id_famille_brique":1,"famille_libelle":"Objectif"},{"id":5,"libelle":"Choisir","descriptif":"s\u00e9lectionner, choisir une possibilit\u00e9 parmi plusieurs.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"},{"id":4,"libelle":"D\u00e9truire","descriptif":"d\u00e9truire des \u00e9l\u00e9ments, les faire disparaitre ou les supprimer de l'interface de jeu. L'objectif est de d\u00e9truire un \u00e9l\u00e9ment.","id_famille_brique":2,"famille_libelle":"R\u00e9sultat"},{"id":12,"libelle":"G\u00e9rer","descriptif":"v\u00e9rifier que des conditions sont requises pour d\u00e9clencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : v\u00e9rifier si on a assez d'argent pour acheter une propri\u00e9t\u00e9 au Monopoly ou si on a la cl\u00e9 pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vid\u00e9o.","id_famille_brique":4,"famille_libelle":"Condition"},{"id":8,"libelle":"Randomiser","descriptif":"faire intervenir le hasard dans le jeu, r\u00e9soudre une situation en faisant appel au hasard. Exemple : faire tourner une roue pour avoir un r\u00e9sultat ou tirer une carte parmi d'autres.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"}],"categorie_competences":[{"id":1,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Application de connaissance"},{"id":3,"libelle":"Habilit\u00e9s fonctionnelles"}],"competence":[{"id":1,"libelle":"Appariement (association d'\u00e9l\u00e9ments qui sont faits pour aller ensemble)","id_categorie_competences":1},{"id":4,"libelle":"Calcul","id_categorie_competences":1},{"id":28,"libelle":"Communication","id_categorie_competences":4},{"id":31,"libelle":"Coop\u00e9ration","id_categorie_competences":5},{"id":14,"libelle":"Gestion","id_categorie_competences":2},{"id":23,"libelle":"Placement","id_categorie_competences":3},{"id":25,"libelle":"R\u00e9flexion","id_categorie_competences":3},{"id":9,"libelle":"Strat\u00e9gie (temps long, c'est la vision \u00e0 long terme)","id_categorie_competences":1}],"objectif":[{"id":1,"libelle":"Apporter des connaissances et\/ou comp\u00e9tences"},{"id":4,"libelle":"Favoriser la conception et\/ou la mise en place de pratique"},{"id":5,"libelle":"Favoriser la conciliation entre acteurs"},{"id":2,"libelle":"Permettre une r\u00e9flexion sur le sujet"}],"categorie":[{"id":6,"libelle":"Jeu de gestion","descriptif":null},{"id":1,"libelle":"Jeu symbolique (dont jeu de r\u00f4le, jeu de simulation)","descriptif":"ce sont les jeux qui permettent d'exp\u00e9rimenter une situation"}],"mot_cle":[],"savoir":[{"id":1,"libelle":"Savoir","descriptif":"ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles"}],"interaction":[{"id":4,"libelle":"Jeu de coop\u00e9ration","descriptif":"ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour d\u00e9velopper une strat\u00e9gie commune afin de remporter ensemble la partie."}],"dimension_durabilite":[{"id":1,"libelle":"\u00c9conomie"},{"id":2,"libelle":"Environnement"},{"id":3,"libelle":"Social"}],"ressource_animation":[{"id":3,"libelle":"Formation"},{"id":1,"libelle":"Livret de r\u00e8gles"},{"id":1,"libelle":"Livret de r\u00e8gles"}],"type_gameplay":{"id":1,"libelle":"Game-based","descriptif":"il y a un objectif concret \u00e0 atteindre et chaque action a un impact positif ou n\u00e9gatif sur l'atteinte de l'objectif. G\u00e9n\u00e9ralement, on peut d\u00e9finir un gagnant et un perdant."},"thematique_principale":{"2":{"id":3,"libelle":"Agriculture","thematique":{"0":{"id":17,"thematique":"Assolement annuel"},"2":{"id":25,"thematique":"Interactions entre exploitations"},"3":{"id":26,"thematique":"Service \u00e9cosyst\u00e9mique"},"1":{"id":18,"thematique":"Syst\u00e8me de culture"},"4":{"id":27,"thematique":"Transitions"}}},"3":{"id":4,"libelle":"D\u00e9veloppement des territoires","thematique":[{"id":32,"thematique":"Gestion des paysages"}]},"1":{"id":2,"libelle":"Environnement","thematique":[{"id":9,"thematique":"Gestion du sol"},{"id":13,"thematique":"Pr\u00e9servation des \u00e9cosyst\u00e8mes"},{"id":15,"thematique":"Transition (agro-)\u00e9cologique"}]}},"accessibilite":[{"id":4,"id_prix":2,"prix":"Gratuit","id_modalite":2,"modalite":"Physique"}],"accessibilite_prix":[2],"accessibilite_modalite":[2]}