{"id":126,"nom":"LAIT'SCAPE","langue":"fr","annee_debut_reflexion":null,"annee_prototype":null,"annee_sortie_jeu":2021,"annee_arret_suivi":null,"descriptif":"Il s'agit d'un serious escape game (SEG)  qui s'adresse aux \u00e9leveurs et futurs \u00e9leveurs pour les sensibiliser \u00e0 la maitrise de la qualit\u00e9 du lait et plus sp\u00e9cifiquement sur la gestion des infections mammaires. \r\nLes m\u00e9caniques de jeu s\u2019inspirent du jeu de soci\u00e9t\u00e9 \u00e0 succ\u00e8s \u00ab Unlock \u00bb qui propose une formule hybride :\r\nDes cartes physiques d\u2019un c\u00f4t\u00e9,\r\nUne application num\u00e9rique de l\u2019autre\r\nCes deux composantes sont \u00e9troitement li\u00e9es et il est impossible de terminer le jeu, c\u2019est-\u00e0-dire d\u2019aller jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9nigme finale, sans utiliser les deux en simultan\u00e9.\r\nCes m\u00e9caniques peuvent \u00eatre soit physiques (interaction avec les cartes), soit digitales (interaction avec l\u2019application). Les \u00e9nigmes propos\u00e9es se voudront simples et accessibles afin de correspondre au public vis\u00e9, potentiellement novice dans ce type d\u2019activit\u00e9.\r\n\r\nUne application remplit le r\u00f4le de ma\u00eetre du jeu en guidant les joueurs. Elle est compos\u00e9e des fonctionnalit\u00e9s suivantes :\r\nCompte \u00e0 rebours : en d\u00e9but de partie, l\u2019\u00e9quipe lance un compte \u00e0 rebours de 60 minutes affich\u00e9 en permanence dans l\u2019\u00e9cran principal,\r\nSaisie d\u2019un code : cette fonctionnalit\u00e9 permet de saisir un code trouv\u00e9 par les joueurs, en r\u00e9solvant une \u00e9nigme par exemple. Plusieurs codes alimentent le jeu et ont diff\u00e9rents types d\u2019effets : ouverture d\u2019une porte, d\u2019un tiroir, acc\u00e8s \u00e0 un document, etc),\r\n\r\nUn code couleur permet d\u2019identifier les cat\u00e9gories de cartes afin de faciliter la r\u00e9flexion de l\u2019\u00e9quipe :\r\nGris : carte information. L\u2019\u00e9quipe observe ce type de cartes afin d\u2019y trouver des informations leur permettant de progresser dans le jeu,\r\nJaune : carte code. Ces cartes sont li\u00e9es \u00e0 un code \u00e0 saisir dans l\u2019application,\r\nVert : carte m\u00e9canisme. Mini-jeu ou interaction sp\u00e9ciale \u00e0 r\u00e9aliser dans l\u2019application,\r\nBleu \/ violet : carte combinaison. Cartes dont les num\u00e9ros d\u2019identification peuvent \u00eatre additionn\u00e9s afin de piocher d\u2019autres cartes,\r\nRouge : carte p\u00e9nalit\u00e9. Ces cartes sont tir\u00e9es lorsque l\u2019\u00e9quipe fait une erreur (en combinant 2 cartes qui ne devaient pas \u00eatre combin\u00e9es par exemple).","lien_youtube":null,"support_analogique":[{"id":4,"libelle":"Cartes","descriptif":null}],"support_numerique":[{"id":2,"libelle":"Logiciel \/ Appli"}],"objectif_contexte_1":"Enseignement","nb_joueurs_min_1":3,"nb_joueurs_max_1":5,"autonomie_1":1,"objectif_contexte_2":"team building","nb_joueurs_min_2":3,"nb_joueurs_max_2":5,"autonomie_2":1,"annee_ouverture_projet":null,"cible_animateur_1":[],"cible_animateur_2":[],"cible_joueur_1":[{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"}],"cible_joueur_2":[{"id":1,"libelle":"Agriculteurs \/ \u00c9leveurs"},{"id":2,"libelle":"Conseillers agricoles et techniciens"}],"compatibilite_numerique":[],"niveau_action":[{"id":6,"libelle":"Exploitation"}],"niveau_scolaire_1":[{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"}],"niveau_scolaire_2":[{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"structure":[{"id":22,"nom":"Alm\u00e9dia"},{"id":20,"nom":"CRIEL Normandie Lait"},{"id":21,"nom":"Institut de l'Elevage, Le Rheu"}],"famille":[{"id":1,"libelle":"Jeu \u00e0 message","descriptif":"transmettre un message (\u00e9ducatif, persuasif ou sur une strat\u00e9gie de communication)."}],"financement":[],"brique":[{"id":1,"libelle":"Atteindre","descriptif":"accomplir un objectif fix\u00e9 en d\u00e9but de partie, atteindre un r\u00e9sultat donn\u00e9. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.","id_famille_brique":1,"famille_libelle":"Objectif"},{"id":5,"libelle":"Choisir","descriptif":"s\u00e9lectionner, choisir une possibilit\u00e9 parmi plusieurs.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"},{"id":12,"libelle":"G\u00e9rer","descriptif":"v\u00e9rifier que des conditions sont requises pour d\u00e9clencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : v\u00e9rifier si on a assez d'argent pour acheter une propri\u00e9t\u00e9 au Monopoly ou si on a la cl\u00e9 pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vid\u00e9o.","id_famille_brique":4,"famille_libelle":"Condition"}],"categorie_competences":[{"id":5,"libelle":"Habilit\u00e9s affectives"},{"id":1,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Application de connaissance"},{"id":3,"libelle":"Habilit\u00e9s fonctionnelles"},{"id":4,"libelle":"Habilit\u00e9s langagi\u00e8res"}],"competence":[{"id":4,"libelle":"Calcul","id_categorie_competences":1},{"id":28,"libelle":"Communication","id_categorie_competences":4},{"id":31,"libelle":"Coop\u00e9ration","id_categorie_competences":5},{"id":21,"libelle":"Logique","id_categorie_competences":3},{"id":25,"libelle":"R\u00e9flexion","id_categorie_competences":3}],"objectif":[{"id":2,"libelle":"Permettre une r\u00e9flexion sur le sujet"}],"categorie":[{"id":5,"libelle":"Jeu de strat\u00e9gie","descriptif":null},{"id":1,"libelle":"Jeu symbolique (dont jeu de r\u00f4le, jeu de simulation)","descriptif":"ce sont les jeux qui permettent d'exp\u00e9rimenter une situation"}],"mot_cle":[],"savoir":[{"id":2,"libelle":"Savoir-\u00eatre","descriptif":"comp\u00e9tences comportementales, faisant r\u00e9f\u00e9rence aux qualit\u00e9s personnelles"},{"id":3,"libelle":"Savoir-faire","descriptif":"comp\u00e9tences op\u00e9rationnelles : savoir exercer une activit\u00e9, maitrise d'une t\u00e2che"}],"interaction":[{"id":4,"libelle":"Jeu de coop\u00e9ration","descriptif":"ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. 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