{"id":128,"nom":"Le fabuleux voyage du saumon","nom_provisoire":null,"id_stade_avancement":4,"annee_debut_reflexion":null,"annee_prototype":null,"annee_sortie_jeu":2017,"annee_arret_suivi":null,"visible":1,"descriptif":"\"jeu de plateau fa\u00e7on jeu de l'oie. Le joueur est un alevins qui doit regagner l'oc\u00e9an pour grandir. ou un saumon adulte qui doit retourner en rivi\u00e8re pour se reproduire. Il doit faire face \u00e0 toutes les embuches que rencontre un saumon dans son environnement (temp\u00e9rature, crues, barrages, p\u00eache, pr\u00e9dateurs...)\r\nbut du jeu : connaitre le cycle de vie du saumon, aborder les effets environnementaux et humains sur sa survie.\"","id_type_gameplay":1,"support_analogique":[{"id":5,"libelle":"Plateau","descriptif":null}],"support_numerique":[],"id_taille":2,"autonomie":1,"id_contexte_utilisation_1":3,"objectif_contexte_1":"\u00e9ducation \u00e0 la science et l'envirronement","nb_joueurs_min_1":2,"nb_joueurs_max_1":12,"id_duree_1":2,"id_contexte_utilisation_2":1,"objectif_contexte_2":"enseignement","nb_joueurs_min_2":2,"nb_joueurs_max_2":30,"id_duree_2":2,"id_evaluation":3,"connaissances_apportees":"cycle de vie du saumon. 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Imprim\u00e9 chez un imprimeur en format A0 sur une b\u00e2che souple","prestataires":"Imprim\u00e9 chez un imprimeur en format A0 sur une b\u00e2che souple","conseils_concepteurs":null,"autres_initiatives":null,"remarques":"\"RAISONS DE CR\u00c9ATION : Pour les portes ouvertes du site INRAE de St P\u00e9e sur Nivelle et nos actions d'\u00e9ducations \u00e0 la science.\r\nJe voulais aborder nos sujets de recherche de fa\u00e7on ludique avec un public non sp\u00e9cialiste incluant les enfants.\r\nFINANCEMENT : sur les fonds propre de l'unit\u00e9 ECOBIOP et sur ceux de la cellule communication de Bordeaux\r\nNIVEAU D'ACTION (AUTRE) : rivi\u00e8re + oc\u00e9an\r\nTERRITOIRE \/ ESPACE : le parcours correspond au fleuve Nivelle, situ\u00e9 au Pays Basque pr\u00e8s des publics qui jouent \u00e0 ce jeu. Fleuve faisant partie de nos suivis \u00e0 long terme (ORE diaPFC) et de nos projets de recherches\r\nFORMAT : 1 seul exemplaire\r\nCONTEXTE D'UTILISATION R\u00c9ELLE (AUTRE) : journ\u00e9es p\u00e9dagogiques aupr\u00e8s de primaire, portes ouvertes, f\u00eate de la science\r\nCONNAISSANCES PR\u00c9ALABLES : connaitre un minimum le cycle de vie du saumon les effets de l'environnement et des activit\u00e9s humaines sur sa survie.\r\nRESSOURCES : les r\u00e8gles du jeu sont \u00e9crites sur le plateau\"","statut":"active","editeur":{"id":6,"id_jeu":128,"id_user":6},"concepteur":[{"id":361,"nom":"GIRARD","prenom":"Alain","profession":"communication, INRAE, Bordeaux, 33"},{"id":373,"nom":"MANICKI","prenom":"Aur\u00e9lie","profession":"responsable biologie mol\u00e9culaire et sciences partag\u00e9es, INRAE, UMR ECOBIOP, Saint P\u00e9e sur Nivelle, 64"}],"cible_animateur_1":[],"cible_animateur_2":[],"cible_joueur_1":[{"id":5,"libelle":"Enfants \/ \u00c9l\u00e8ves"}],"cible_joueur_2":[{"id":5,"libelle":"Enfants \/ \u00c9l\u00e8ves"},{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"},{"id":9,"libelle":"Grand public"}],"niveau_action":[{"id":2,"libelle":"Individu"}],"niveau_scolaire_1":[{"id":2,"libelle":"Primaire"}],"niveau_scolaire_2":[{"id":2,"libelle":"Primaire"},{"id":3,"libelle":"Coll\u00e8ge"},{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"structure":[],"famille":[{"id":1,"libelle":"Jeu \u00e0 message","descriptif":"transmettre un message (\u00e9ducatif, persuasif ou sur une strat\u00e9gie de communication)."}],"financement":[],"brique":[{"id":1,"libelle":"Atteindre","descriptif":"accomplir un objectif fix\u00e9 en d\u00e9but de partie, atteindre un r\u00e9sultat donn\u00e9. 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