{"id":140,"nom":"Super Mario Truite","nom_provisoire":null,"id_stade_avancement":4,"annee_debut_reflexion":null,"annee_prototype":null,"annee_sortie_jeu":2017,"annee_arret_suivi":null,"visible":1,"descriptif":"\"Le joueur est une truite et se d\u00e9place pour manger le plus d'invert\u00e9br\u00e9s possible. Deux modalit\u00e9s ont lieu au cours du jeu: fort courant ou faible courant. Un compteur enregistre le gain d'\u00e9nergie de la truite en fonction du nombre de proie(s) mang\u00e9e(s) et de la d\u00e9pense \u00e9nerg\u00e9tique r\u00e9alis\u00e9e face au courant.\r\nbut : aborder les strat\u00e9gies \/comportements de la truite en fonction de l'environnement pour sa survie.(\u00e9quilibre gain et perte d'\u00e9nergie)\"","id_type_gameplay":2,"support_analogique":[],"support_numerique":[{"id":2,"libelle":"Logiciel \/ Appli"}],"id_taille":1,"autonomie":0,"id_contexte_utilisation_1":3,"objectif_contexte_1":"\u00e9ducation \u00e0 la science et \u00e0 l'environnement","nb_joueurs_min_1":1,"nb_joueurs_max_1":2,"id_duree_1":1,"id_contexte_utilisation_2":null,"objectif_contexte_2":null,"nb_joueurs_min_2":null,"nb_joueurs_max_2":null,"id_duree_2":null,"id_evaluation":3,"connaissances_apportees":"connaissances sur le cycle de vie de la truite. Sur ces comportements, l'effet de l'environnement sur ces comportements","id_competition":null,"references_communication":null,"protection":null,"outils_conception":"logiciel libre pour programmation jeu vid\u00e9o","prestataires":null,"conseils_concepteurs":null,"autres_initiatives":null,"remarques":"\"RAISONS DE CR\u00c9ATION : portes ouvertes INRAE St P\u00e9e Sur Nivelle 2017, actions d'\u00e9ducation \u00e0 la science\r\npour toucher un public jeune, d'une autre fa\u00e7on que par les jeux de plateaux ou les ateliers\r\nFINANCEMENT : aucune d\u00e9penses\r\nSUPPORT : jeu vid\u00e9o\r\nFORMAT : jeu vid\u00e9o\r\nMAT\u00c9RIELS COMPL\u00c9MENTAIRES : ordinateur\r\nCONTEXTE D'UTILISATION R\u00c9ELLE (AUTRE) : portes ouvertes, f\u00eate de la science\r\nCONNAISSANCES PR\u00c9ALABLES : connaissances sur le cycle de vie de la truite. Sur ces comportements, l'effet de l'environnement sur ces comportements\"","statut":"active","editeur":{"id":12,"id_jeu":140,"id_user":6},"concepteur":[{"id":388,"nom":"TENTELIER","prenom":"C\u00e9dric","profession":"enseignant chercheur, UPPA UMR ECOBIOP (INRAE), Saint P\u00e9e sur Nivelle et Anglet, 64"}],"cible_animateur_1":[],"cible_animateur_2":[],"cible_joueur_1":[{"id":9,"libelle":"Grand public"}],"cible_joueur_2":[],"niveau_action":[{"id":2,"libelle":"Individu"}],"niveau_scolaire_1":[{"id":2,"libelle":"Primaire"}],"niveau_scolaire_2":[],"structure":[],"famille":[{"id":1,"libelle":"Jeu \u00e0 message","descriptif":"transmettre un message (\u00e9ducatif, persuasif ou sur une strat\u00e9gie de communication)."},{"id":3,"libelle":"Jeu de simulation","descriptif":"donner une repr\u00e9sentation de la vie r\u00e9elle dans laquelle des sc\u00e9narios et\/ou des ph\u00e9nom\u00e8nes peuvent \u00eatre \u00e9tudi\u00e9s."}],"financement":[],"brique":[{"id":6,"libelle":"D\u00e9placer","descriptif":"bouger la pi\u00e8ce qui nous repr\u00e9sente ou d'autres pi\u00e8ces. Exemple : bouger son avatar pour un jeu vid\u00e9o ou bouger son pion pour les jeux de soci\u00e9t\u00e9."},{"id":9,"libelle":"Shooter","descriptif":"tirer dans tous les sens du terme, que ce soit tirer sur une cible, sauter (tirer son personnage vers le haut) ou frapper."}],"categorie_competences":[{"id":1,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Application de connaissance"},{"id":2,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Jugement"},{"id":3,"libelle":"Habilit\u00e9s fonctionnelles"},{"id":3,"libelle":"Habilit\u00e9s fonctionnelles"},{"id":3,"libelle":"Habilit\u00e9s fonctionnelles"},{"id":3,"libelle":"Habilit\u00e9s fonctionnelles"},{"id":4,"libelle":"Habilit\u00e9s langagi\u00e8res"}],"competence":[{"id":18,"libelle":"Adresse"},{"id":6,"libelle":"Culture g\u00e9n\u00e9rale"},{"id":21,"libelle":"Logique"},{"id":24,"libelle":"Rapidit\u00e9"},{"id":25,"libelle":"R\u00e9flexion"},{"id":17,"libelle":"Tactique (temps court, ce sont les actions effectu\u00e9es \u00e0 un moment donn\u00e9)"},{"id":30,"libelle":"Vocabulaire"}],"objectif":[{"id":1,"libelle":"Apporter des connaissances et\/ou comp\u00e9tences"},{"id":2,"libelle":"Permettre une r\u00e9flexion sur le sujet"}],"communication":[{"id":2,"libelle":"Ev\u00e8nement grand public"}],"categorie":[{"id":5,"libelle":"Jeu de strat\u00e9gie","descriptif":null},{"id":12,"libelle":"Jeu destin\u00e9 aux enfants","descriptif":null},{"id":1,"libelle":"Jeu symbolique (dont jeu de r\u00f4le, jeu de simulation)","descriptif":"ce sont les jeux qui permettent d'exp\u00e9rimenter une situation"},{"id":8,"libelle":"Jeu vid\u00e9o","descriptif":null}],"medias":[],"mot_cle_thematique":[],"mot_cle_niveauaction":[],"savoir":[{"id":1,"libelle":"Savoir","descriptif":"ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles"}],"accessibilite":[{"id":4,"libelle":"Par demande aux cr\u00e9ateurs"}],"interaction":[{"id":1,"libelle":"Jeu solitaire","descriptif":"le joueur joue seul sans interaction avec d'autres personnes."}],"thematique_principale":{"1":{"id":2,"libelle":"Environnement","thematique":[{"id":10,"thematique":"Biodiversit\u00e9 et \u00e9cosyst\u00e8mes"},{"id":16,"thematique":"Changement climatique"}]}},"media":null,"lien_thematique_jeu":[{"id":56,"id_thematique":10,"id_jeu":140},{"id":57,"id_thematique":16,"id_jeu":140}]}