{"id":22,"nom":"Bouquet","langue":"fr","id_stade_avancement":3,"annee_debut_reflexion":null,"annee_prototype":null,"annee_sortie_jeu":2021,"annee_arret_suivi":null,"descriptif":"L'am\u00e9nagement des parcours repr\u00e9sente un enjeu pour assurer la durabilit\u00e9 des fili\u00e8res de volailles plein-air et de palmip\u00e8des, tant cela peut apporter de contributions \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9chelles.\r\nAinsi, il est n\u00e9cessaire de pouvoir donner aux \u00e9leveurs et aux diff\u00e9rents acteurs du terrain, des outils adapt\u00e9s, leur permettant de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 un am\u00e9nagement optimis\u00e9 et de mieux prendre en compte la diversit\u00e9 des services rendus par leurs parcours, dans un objectif de valorisation plus large.\r\n\r\nC\u2019est dans cette optique que la m\u00e9thode Bouquet a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e !","lien_youtube":null,"id_type_gameplay":2,"support_analogique":[{"id":4,"libelle":"Cartes","descriptif":null},{"id":5,"libelle":"Plateau","descriptif":null}],"support_numerique":[],"id_taille":1,"id_contexte_utilisation_1":1,"objectif_contexte_1":"Sessions \u00e9ducatives ou techniques autour des services rendus par les parcours de volailles","nb_joueurs_min_1":2,"nb_joueurs_max_1":4,"id_duree_1":4,"autonomie_1":1,"id_contexte_utilisation_2":null,"objectif_contexte_2":null,"nb_joueurs_min_2":null,"nb_joueurs_max_2":null,"id_duree_2":null,"autonomie_2":null,"id_evaluation":2,"connaissances_apportees":"\"- La diversit\u00e9 des services rendus par les ateliers avicoles plein-air \r\n- Les techniques de base \u00e0 connaitre avant d'am\u00e9nager un parcours \r\n-  Des connaissances plus g\u00e9n\u00e9rales sur l'agroforesterie et les productions avicoles plein-air\"","id_competition":null,"references_communication":"\"https:\/\/www.itavi.asso.fr\/content\/webinaire-bouquet-16-decembre-2020\r\nUn site internet sp\u00e9cifique au jeu est en cours de d\u00e9ploiement\"","protection":null,"outils_conception":null,"prestataires":"Imprimerie","conseils_concepteurs":null,"autres_initiatives":null,"remarques":"\"RAISONS DE CR\u00c9ATION : Pour faire prendre conscience aux \u00e9tudiants, techniciens, agriculteurs des contributions pouvant \u00eatre g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par l'am\u00e9nagement d'un parcours de volailles. \r\nCette id\u00e9e est venue lors d'un copil du projet Bouquet, visant \u00e0 cr\u00e9er une m\u00e9thode d'\u00e9valuation des services rendus par les ateliers avicoles plein-air.\r\nFINANCEMENT : Par le minist\u00e8re de l'agriculture et la r\u00e9gion Nouvelle-Aquitaine\r\nTERRITOIRE \/ ESPACE : Repr\u00e9sentation d'un parcours de volailles (volailles de chair ou palmip\u00e8des) dans un territoire donn\u00e9\r\nCONNAISSANCES PR\u00c9ALABLES : Connaissances de base d'un fonctionnement d'un atelier avicole plein-air\r\nRESSOURCES : Un guide d'utilisation au jeu\r\nAUTRES REMARQUES : Le jeu Bouquet est finalis\u00e9 mais pas encore mis v\u00e9ritablement en forme et diffus\u00e9. Ce sera notre prochaine \u00e9tape, tout comme la finalisation d'un site internet le pr\u00e9sentant.\"","date_derniere_modification":"2026-05-18T15:29:54.000000Z","annee_ouverture_projet":null,"statut":"publie","date_premiere_publication":"1899-12-31T23:50:39.000000Z","cible_animateur_1":[{"id":7,"libelle":"Enseignants"}],"cible_animateur_2":[],"cible_joueur_1":[{"id":1,"libelle":"Agriculteurs \/ \u00c9leveurs"},{"id":2,"libelle":"Conseillers agricoles et techniciens"},{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"},{"id":4,"libelle":"Professionnels et monde associatif"}],"cible_joueur_2":[],"compatibilite_numerique":[],"niveau_action":[{"id":4,"libelle":"Approche syst\u00e8me"},{"id":6,"libelle":"Exploitation"},{"id":8,"libelle":"Territoire de projet"}],"niveau_scolaire_1":[{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"niveau_scolaire_2":[],"structure":[],"contacts":[{"id":18,"mail":"pertusa@itavi.asso.fr"}],"famille":[{"id":3,"libelle":"Jeu de simulation","descriptif":"donner une repr\u00e9sentation de la vie r\u00e9elle dans laquelle des sc\u00e9narios et\/ou des ph\u00e9nom\u00e8nes peuvent \u00eatre \u00e9tudi\u00e9s."}],"financement":[],"brique":[{"id":1,"libelle":"Atteindre","descriptif":"accomplir un objectif fix\u00e9 en d\u00e9but de partie, atteindre un r\u00e9sultat donn\u00e9. 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