{"id":224,"nom":"D\u00e9pollul'air","langue":null,"annee_debut_reflexion":null,"annee_prototype":null,"annee_sortie_jeu":2016,"annee_arret_suivi":null,"descriptif":"Un outil p\u00e9dagogique sur la qualit\u00e9 de l\u2019air !\r\nEdit\u00e9 pour la premi\u00e8re fois en 2016, ce jeu de plateau est un outil p\u00e9dagogique \u00e9co-con\u00e7u et qui pourra vous inspirer dans vos cycles d\u2019animation autour de la qualit\u00e9 de l\u2019air. Depuis, il s\u2019est vendu \u00e0 plus de 200 exemplaires en France et \u00e0 l\u2019\u00e9tranger !\r\n\r\n \r\nD\u00e9pollul\u2019Air, c\u2019est :\r\n\r\n- un support qui aborde aussi bien les enjeux li\u00e9s \u00e0 l\u2019air int\u00e9rieur qu\u2019\u00e0 l\u2019air ext\u00e9rieur\r\n- un jeu tous publics (enfants, adolescents, adultes, etc.)\r\n- plusieurs sc\u00e9narios d\u2019animation propos\u00e9s pour adapter l\u2019utilisation de l\u2019outil aux objectifs p\u00e9dagogiques\r\n- des ressources documentaires disponibles en ligne\r\n- des sessions de formation et de prise en main de l\u2019outil organis\u00e9es en r\u00e9gion Rh\u00f4ne-Alpes ainsi que dans d\u2019autres r\u00e9gions de France selon le niveau de demande.","lien_youtube":null,"support_analogique":[{"id":4,"libelle":"Cartes","descriptif":null},{"id":3,"libelle":"D\u00e9s","descriptif":"jeux dont le d\u00e9 est l'\u00e9l\u00e9ment central"},{"id":2,"libelle":"Pi\u00e8ces ou tuiles","descriptif":"\u00e9l\u00e9ments indissociables sous forme de pi\u00e8ces comme les puzzles ou de tuiles comme les dominos"},{"id":5,"libelle":"Plateau","descriptif":null}],"support_numerique":[],"objectif_contexte_1":"L\u2019objectif du jeu est d\u2019assainir l\u2019air de la maison et du jardin en retirant les sources de pollution pr\u00e9sentes sur le plateau.\r\nChaque partie est rythm\u00e9e par des activit\u00e9s \u201cquestion\u201d, \u201cmime\u201d, \u201cdessine\u201d et \u201cvrai\/faux\u201d.  Ces derni\u00e8res participent \u00e0 la dimension interactive et ludique de l\u2019outil.\r\n\r\nA chaque activit\u00e9 r\u00e9ussie, l\u2019\u00e9quipe choisit une source de pollution \u00e0 retirer du plateau de jeu. Une discussion est lanc\u00e9e autour de cette source. Pour un public adulte, une solution doit \u00eatre propos\u00e9e pour \u00e9viter les \u00e9missions de cette m\u00eame source.","nb_joueurs_min_1":2,"nb_joueurs_max_1":6,"autonomie_1":1,"objectif_contexte_2":null,"nb_joueurs_min_2":null,"nb_joueurs_max_2":null,"autonomie_2":null,"annee_ouverture_projet":null,"cible_animateur_1":[{"id":7,"libelle":"Enseignants"},{"id":9,"libelle":"Grand public"},{"id":4,"libelle":"Professionnels et monde associatif"}],"cible_animateur_2":[],"cible_joueur_1":[{"id":5,"libelle":"Enfants \/ \u00c9l\u00e8ves"},{"id":7,"libelle":"Enseignants"},{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"},{"id":9,"libelle":"Grand public"},{"id":4,"libelle":"Professionnels et monde associatif"}],"cible_joueur_2":[],"compatibilite_numerique":[],"niveau_action":[{"id":2,"libelle":"Individu"}],"niveau_scolaire_1":[{"id":2,"libelle":"Primaire"},{"id":3,"libelle":"Coll\u00e8ge"},{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"niveau_scolaire_2":[],"structure":[{"id":74,"nom":"Atmo Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes"},{"id":71,"nom":"L\u2019Agence r\u00e9gionale de sant\u00e9 Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes."},{"id":72,"nom":"L\u2019Association d\u2019\u00e9ducation pour la sant\u00e9 du Rh\u00f4ne (ADES)"},{"id":73,"nom":"La M\u00e9tropole de Lyon"},{"id":75,"nom":"Mouche \u00e0 Oreille"},{"id":70,"nom":"O\u00efkos"}],"famille":[{"id":1,"libelle":"Jeu \u00e0 message","descriptif":"transmettre un message (\u00e9ducatif, persuasif ou sur une strat\u00e9gie de communication)."}],"financement":[{"id":1,"libelle":"Auto-financement"}],"brique":[{"id":1,"libelle":"Atteindre","descriptif":"accomplir un objectif fix\u00e9 en d\u00e9but de partie, atteindre un r\u00e9sultat donn\u00e9. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.","id_famille_brique":1,"famille_libelle":"Objectif"},{"id":5,"libelle":"Choisir","descriptif":"s\u00e9lectionner, choisir une possibilit\u00e9 parmi plusieurs.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"},{"id":3,"libelle":"Cr\u00e9er","descriptif":"g\u00e9n\u00e9rer des \u00e9l\u00e9ments, les faire apparaitre sur l'interface de jeu. L'objectif est de cr\u00e9er un \u00e9l\u00e9ment.","id_famille_brique":2,"famille_libelle":"R\u00e9sultat"},{"id":6,"libelle":"D\u00e9placer","descriptif":"bouger la pi\u00e8ce qui nous repr\u00e9sente ou d'autres pi\u00e8ces. Exemple : bouger son avatar pour un jeu vid\u00e9o ou bouger son pion pour les jeux de soci\u00e9t\u00e9.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"}],"categorie_competences":[{"id":5,"libelle":"Habilit\u00e9s affectives"},{"id":1,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Application de connaissance"},{"id":2,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Jugement"}],"competence":[{"id":31,"libelle":"Coop\u00e9ration","id_categorie_competences":5},{"id":6,"libelle":"Culture g\u00e9n\u00e9rale","id_categorie_competences":1},{"id":12,"libelle":"D\u00e9duction","id_categorie_competences":2},{"id":13,"libelle":"Evaluation","id_categorie_competences":2}],"objectif":[{"id":1,"libelle":"Apporter des connaissances et\/ou comp\u00e9tences"},{"id":2,"libelle":"Permettre une r\u00e9flexion sur le sujet"}],"categorie":[{"id":9,"libelle":"Jeu de question-r\u00e9ponse","descriptif":null}],"mot_cle":[{"id":365,"id_jeu":224,"libelle":"Individu","type":"niveau_action"},{"id":366,"id_jeu":224,"libelle":"Gestion de l'air","type":"thematique"},{"id":367,"id_jeu":224,"libelle":"Impact sur la sant\u00e9 humaine","type":"thematique"},{"id":368,"id_jeu":224,"libelle":"Pollution","type":"thematique"},{"id":369,"id_jeu":224,"libelle":"qualit\u00e9 de l'air","type":"manuel"},{"id":370,"id_jeu":224,"libelle":"pollutions","type":"manuel"},{"id":371,"id_jeu":224,"libelle":"air int\u00e9rieur","type":"manuel"},{"id":372,"id_jeu":224,"libelle":"sant\u00e9","type":"manuel"},{"id":373,"id_jeu":224,"libelle":"logement","type":"manuel"}],"savoir":[{"id":1,"libelle":"Savoir","descriptif":"ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles"},{"id":2,"libelle":"Savoir-\u00eatre","descriptif":"comp\u00e9tences comportementales, faisant r\u00e9f\u00e9rence aux qualit\u00e9s personnelles"}],"interaction":[{"id":4,"libelle":"Jeu de coop\u00e9ration","descriptif":"ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour d\u00e9velopper une strat\u00e9gie commune afin de remporter ensemble la partie."},{"id":5,"libelle":"Jeu en \u00e9quipes","descriptif":"jeu \u00e0 quatre joueurs minimum (deux dans chaque \u00e9quipe)."}],"dimension_durabilite":[{"id":2,"libelle":"Environnement"}],"ressource_animation":[{"id":3,"libelle":"Formation"},{"id":1,"libelle":"Livret de r\u00e8gles"}],"type_gameplay":{"id":1,"libelle":"Game-based","descriptif":"il y a un objectif concret \u00e0 atteindre et chaque action a un impact positif ou n\u00e9gatif sur l'atteinte de l'objectif. G\u00e9n\u00e9ralement, on peut d\u00e9finir un gagnant et un perdant."},"thematique_principale":{"1":{"id":2,"libelle":"Environnement","thematique":[{"id":8,"thematique":"Gestion de l'air"},{"id":14,"thematique":"Impact sur la sant\u00e9 humaine"},{"id":12,"thematique":"Pollution"}]}},"accessibilite":[{"id":170,"id_prix":2,"prix":"Gratuit","id_modalite":2,"modalite":"Physique"},{"id":171,"id_prix":1,"prix":"Payant","id_modalite":2,"modalite":"Physique"}],"accessibilite_prix":[2,1],"accessibilite_modalite":[2,2]}