{"id":234,"nom":"Jeux \u00c9coquartier","langue":null,"annee_debut_reflexion":null,"annee_prototype":null,"annee_sortie_jeu":2023,"annee_arret_suivi":null,"descriptif":"Les joueurs repr\u00e9sentent un groupe d\u2019\u00e9lus, d\u2019habitants et de services gestionnaires qui se lancent dans le projet d\u2019am\u00e9nager un \u00c9coQuartier pour leur commune. Arriveront-ils \u00e0 avoir le label \u00c9coQuartier ? C\u2019est le d\u00e9fi auquel ils devront r\u00e9pondre. Il existe 4 plateaux de jeu diff\u00e9rents pour repr\u00e9senter 4 territoires : rural, ville moyenne avec des grandes friches, entr\u00e9e d\u2019agglom\u00e9ration et commune d\u2019outre-mer. \r\n\r\nApr\u00e8s avoir pris connaissance de leur territoire et des objectifs \u00e0 atteindre pour leur \u00c9coQuartier, les joueurs s\u00e9lectionnent collectivement 9 ambitions \/ engagements pour d\u00e9finir leur projet id\u00e9al.\r\n\r\nIls passent ensuite \u00e0 l\u2019\u00e9tape de r\u00e9alisation. Au dos des cartes ambitions, des propositions d\u2019op\u00e9rations concr\u00e8tes leur sont faites. A eux de choisir lesquelles am\u00e9nager et les situer sur le plan. Cette phase se fait en maquette. Ils ont un budget \u00e0 respecter qui vont les amener \u00e0 faire des choix.\r\n\r\nA la fin de la partie, les joueurs auto-\u00e9valuent leur projet en r\u00e9pondant \u00e0 un questionnaire. S\u2019ils ont au-moins 3 points \u00e0 chaque th\u00e8me (gouvernance et m\u00e9thode, cadre de vie et usages, d\u00e9veloppement territorial, environnement et climat), ils gagnent le label \u00c9coQuartier.","lien_youtube":null,"support_analogique":[{"id":4,"libelle":"Cartes","descriptif":null},{"id":5,"libelle":"Plateau","descriptif":null}],"support_numerique":[],"objectif_contexte_1":"\u2013 Sensibiliser professionnels, \u00e9lus et habitants \u00e0 la d\u00e9marche \u00c9coQuartier, en compl\u00e9ment du guide de l\u2019am\u00e9nagement durable.\r\n\u2013 D\u00e9couvrir qu\u2019il est possible d\u2019am\u00e9nager un \u00c9coQuartier dans des territoires tr\u00e8s diff\u00e9rents;","nb_joueurs_min_1":2,"nb_joueurs_max_1":6,"autonomie_1":1,"objectif_contexte_2":null,"nb_joueurs_min_2":null,"nb_joueurs_max_2":null,"autonomie_2":null,"annee_ouverture_projet":null,"cible_animateur_1":[{"id":8,"libelle":"Chercheurs"},{"id":3,"libelle":"\u00c9lus et repr\u00e9sentants de l'\u00e9tat"},{"id":7,"libelle":"Enseignants"},{"id":9,"libelle":"Grand public"},{"id":4,"libelle":"Professionnels et monde associatif"}],"cible_animateur_2":[],"cible_joueur_1":[{"id":3,"libelle":"\u00c9lus et repr\u00e9sentants de l'\u00e9tat"},{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"},{"id":9,"libelle":"Grand public"},{"id":4,"libelle":"Professionnels et monde associatif"}],"cible_joueur_2":[],"compatibilite_numerique":[],"niveau_action":[{"id":3,"libelle":"Communaut\u00e9"},{"id":8,"libelle":"Territoire de projet"},{"id":10,"libelle":"Commune"}],"niveau_scolaire_1":[{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"niveau_scolaire_2":[],"structure":[{"id":14,"nom":"La Compagnie des r\u00eaves urbains","type_structure":null},{"id":85,"nom":"Minist\u00e8re de la Transition \u00e9cologique","type_structure":"ministere"}],"famille":[{"id":3,"libelle":"Jeu de simulation","descriptif":"donner une repr\u00e9sentation de la vie r\u00e9elle dans laquelle des sc\u00e9narios et\/ou des ph\u00e9nom\u00e8nes peuvent \u00eatre \u00e9tudi\u00e9s."}],"financement":[],"brique":[{"id":1,"libelle":"Atteindre","descriptif":"accomplir un objectif fix\u00e9 en d\u00e9but de partie, atteindre un r\u00e9sultat donn\u00e9. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.","id_famille_brique":1,"famille_libelle":"Objectif"},{"id":5,"libelle":"Choisir","descriptif":"s\u00e9lectionner, choisir une possibilit\u00e9 parmi plusieurs.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"},{"id":3,"libelle":"Cr\u00e9er","descriptif":"g\u00e9n\u00e9rer des \u00e9l\u00e9ments, les faire apparaitre sur l'interface de jeu. L'objectif est de cr\u00e9er un \u00e9l\u00e9ment.","id_famille_brique":2,"famille_libelle":"R\u00e9sultat"},{"id":11,"libelle":"Transformer","descriptif":"modifier un \u00e9l\u00e9ment c'est-\u00e0-dire une caract\u00e9ristique d'un objet ou l'objet lui-m\u00eame en un autre.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"}],"categorie_competences":[{"id":2,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Jugement"}],"competence":[{"id":12,"libelle":"D\u00e9duction","id_categorie_competences":2},{"id":13,"libelle":"Evaluation","id_categorie_competences":2},{"id":14,"libelle":"Gestion","id_categorie_competences":2},{"id":10,"libelle":"Tri (choisir des \u00e9l\u00e9ments selon un crit\u00e8re parmi un tas d'\u00e9l\u00e9ment)","id_categorie_competences":2}],"objectif":[{"id":1,"libelle":"Apporter des connaissances et\/ou comp\u00e9tences"},{"id":4,"libelle":"Favoriser la conception et\/ou la mise en place de pratique"},{"id":5,"libelle":"Favoriser la conciliation entre acteurs"},{"id":2,"libelle":"Permettre une r\u00e9flexion sur le sujet"}],"categorie":[{"id":11,"libelle":"Jeu de communication, de coordination (dont jeu de n\u00e9gociation)","descriptif":null},{"id":5,"libelle":"Jeu de strat\u00e9gie","descriptif":null}],"mot_cle":[{"id":2109,"id_jeu":234,"libelle":"Communaut\u00e9","type":"niveau_action"},{"id":2110,"id_jeu":234,"libelle":"Territoire de projet","type":"niveau_action"},{"id":2111,"id_jeu":234,"libelle":"Commune","type":"niveau_action"},{"id":2112,"id_jeu":234,"libelle":"Transition (agro-)\u00e9cologique","type":"thematique"},{"id":2113,"id_jeu":234,"libelle":"Am\u00e9nagement du territoire","type":"thematique"},{"id":2114,"id_jeu":234,"libelle":"Conciliation entre acteurs","type":"thematique"},{"id":2115,"id_jeu":234,"libelle":"Gestion des paysages","type":"thematique"},{"id":2116,"id_jeu":234,"libelle":"Politiques publiques","type":"thematique"},{"id":2123,"id_jeu":234,"libelle":"Transition","type":"manuel"},{"id":2124,"id_jeu":234,"libelle":"Ecoquartier","type":"manuel"},{"id":2125,"id_jeu":234,"libelle":"Am\u00e9nagement","type":"manuel"}],"savoir":[{"id":1,"libelle":"Savoir","descriptif":"ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles"},{"id":3,"libelle":"Savoir-faire","descriptif":"comp\u00e9tences op\u00e9rationnelles : savoir exercer une activit\u00e9, maitrise d'une t\u00e2che"}],"interaction":[{"id":4,"libelle":"Jeu de coop\u00e9ration","descriptif":"ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. 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