{"id":4,"nom":"In Circulo","langue":"fr","id_stade_avancement":2,"annee_debut_reflexion":null,"annee_prototype":null,"annee_sortie_jeu":null,"annee_arret_suivi":null,"descriptif":"Au cours des 4 p\u00e9riodes de la partie, les joueurs exploitent l\u2019ensemble des ateliers de production, et recyclent les d\u00e9chets produits dans le but d\u2019amener \u00e0 son optimum de durabilit\u00e9 la colonie humaine dont ils ont la charge.\r\n\r\nIn Circulo est un jeu coop\u00e9ratif : les joueurs jouent contre le jeu. Ils \u00e9tablissent tous ensemble un score final pour conna\u00eetre la durabilit\u00e9 de la colonie, qui peut \u00eatre compar\u00e9e aux r\u00e9sultats d\u00e9j\u00e0 obtenus.\r\n\r\nUne p\u00e9riode est constitu\u00e9e de 4 phases. La  phase principale consiste en des actions de production : chaque joueur peut utiliser plusieurs ateliers par p\u00e9riode, un atelier ne peut \u00eatre utilis\u00e9 qu\u2019une fois par p\u00e9riode. Ces actions de production sont suivies d\u2019une phase de d\u00e9pense de ressources pour satisfaire les besoins de la colonie.\r\n\r\nLa partie s\u2019arr\u00eate avant la fin de la quatri\u00e8me p\u00e9riode si :\r\n\u2022\t\u00c0 tout moment, une des \u00e9chelles d\u2019accumulation (d\u00e9chets ou coproduits) est pleine ;\r\n\u2022\t\u00c0 tout moment, il n\u2019y a plus d\u2019eau disponible pour alimenter la colonie ;\r\n\u2022\tLa colonie est au niveau de durabilit\u00e9 I et les joueurs n\u2019arrivent pas \u00e0 satisfaire ses besoins.\r\nLes joueurs marquent alors 0 point.\r\n\r\nSinon la partie se finit \u00e0 la fin de la quatri\u00e8me ann\u00e9e. Le score des joueurs est obtenu en additionnant le nombre de points de victoirequi tient compte \u00e0 la fois  du niveau de d\u00e9veloppement de la colonie, de l\u2019\u00e9nergie stock\u00e9e,  des stocks d\u2019eau, de d\u00e9chets et de coproduits, de l\u2019utilisation \u00e9quilibr\u00e9e des ateliers animaux et v\u00e9g\u00e9taux (nombre non utilis\u00e9 et fr\u00e9quence d\u2019utilisation).","lien_youtube":null,"id_type_gameplay":1,"support_analogique":[{"id":4,"libelle":"Cartes","descriptif":null},{"id":2,"libelle":"Pi\u00e8ces ou tuiles","descriptif":"\u00e9l\u00e9ments indissociables sous forme de pi\u00e8ces comme les puzzles ou de tuiles comme les dominos"},{"id":5,"libelle":"Plateau","descriptif":null}],"support_numerique":[{"id":1,"libelle":"En ligne"}],"id_taille":1,"id_contexte_utilisation_1":1,"objectif_contexte_1":"Faire d\u00e9couvrir aux \u00e9l\u00e8ves les \u00e9cosyst\u00e8mes, la compl\u00e9mentarit\u00e9 des productions, la notion de production maximum vs  durabilit\u00e9.","nb_joueurs_min_1":1,"nb_joueurs_max_1":4,"id_duree_1":3,"autonomie_1":1,"id_contexte_utilisation_2":3,"objectif_contexte_2":"Sensibilis\u00e9 le grand public \u00e0 la finitude des ressources et \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019\u00e9cosyst\u00e8mes vertueux.","nb_joueurs_min_2":1,"nb_joueurs_max_2":4,"id_duree_2":3,"autonomie_2":1,"id_evaluation":3,"connaissances_apportees":"Ecosyst\u00e8me, bouclage cycles","id_competition":null,"references_communication":"Paris est ludique 2022, jeux de demain, cat\u00e9gorie expert (https:\/\/www.facebook.com\/share\/p\/6qT6F1kE7kBP7gf2\/)\r\n\r\nColloque RMT SPICEE, mars 2024 :   \"Les interactions culture-\u00e9levage, leviers de r\u00e9silience des agricultures face aux crises du XXI\u00e8me si\u00e8cle ?\"  Session 3 : Des jeux, vous \u00eates s\u00e9rieux ? \r\nhttps:\/\/interactions-culture-elevage.colloque.inrae.fr\/content\/download\/547\/5412?version=1\r\nhttps:\/\/interactions-culture-elevage.colloque.inrae.fr\/content\/download\/638\/5710?version=1","protection":"Enveloppe SOLEAU : \r\nNum\u00e9ro de gestion :  DSO2022010624\r\nDate de la demande :  26\/07\/2022","outils_conception":"Powerpoint, photo Filtre 7,","prestataires":"Non. Mais en 2024 des \u00e9tudiants de M1 de L'Institut Agro Rennes-Angers m'ont aid\u00e9 \u00e0 finaliser les outils p\u00e9dagogiques et les conditions de mise en \u0153uvre du jeu pour un public de lyc\u00e9ens.","conseils_concepteurs":null,"autres_initiatives":"Non (\u00e0 part celles pr\u00e9sent\u00e9es en mars 2024 au colloque du RMT SIPCEE dans la m\u00eame session que In Circulo)","remarques":null,"date_derniere_modification":"2026-05-18T15:29:54.000000Z","annee_ouverture_projet":null,"statut":"publie","date_premiere_publication":"1899-12-31T23:50:39.000000Z","cible_animateur_1":[{"id":7,"libelle":"Enseignants"}],"cible_animateur_2":[],"cible_joueur_1":[{"id":3,"libelle":"\u00c9lus et repr\u00e9sentants de l'\u00e9tat"},{"id":5,"libelle":"Enfants \/ \u00c9l\u00e8ves"},{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"},{"id":9,"libelle":"Grand public"},{"id":4,"libelle":"Professionnels et monde associatif"}],"cible_joueur_2":[{"id":9,"libelle":"Grand public"}],"compatibilite_numerique":[{"id":1,"libelle":"Ordinateur"}],"niveau_action":[{"id":4,"libelle":"Approche syst\u00e8me"}],"niveau_scolaire_1":[{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"niveau_scolaire_2":[{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"structure":[],"contacts":[{"id":156,"mail":"ljournau@club-internet.fr"}],"famille":[{"id":3,"libelle":"Jeu de simulation","descriptif":"donner une repr\u00e9sentation de la vie r\u00e9elle dans laquelle des sc\u00e9narios et\/ou des ph\u00e9nom\u00e8nes peuvent \u00eatre \u00e9tudi\u00e9s."}],"financement":[{"id":1,"libelle":"Auto-financement"}],"brique":[{"id":5,"libelle":"Choisir","descriptif":"s\u00e9lectionner, choisir une possibilit\u00e9 parmi plusieurs.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"},{"id":3,"libelle":"Cr\u00e9er","descriptif":"g\u00e9n\u00e9rer des \u00e9l\u00e9ments, les faire apparaitre sur l'interface de jeu. 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