{"id":58,"nom":"Jeu Sant'Innov","nom_provisoire":null,"id_stade_avancement":4,"annee_debut_reflexion":null,"annee_prototype":null,"annee_sortie_jeu":2020,"annee_arret_suivi":null,"visible":1,"descriptif":"Chaque joueur incarne un \u00e9leveur engraisseur de bovins viande. Il doit cr\u00e9er des lots de bovins de mani\u00e8re \u00e0 minimiser les risques de maladies respiratoires en se basant au mieux un certain nombre de recommandations. Le jeu se d\u00e9roule au tour par tour, les joueurs ont diff\u00e9rentes actions \u00e0 effectuer: cr\u00e9er des lots, tester pour les maladies, tirer une carte \u00e9v\u00e9nement, piocher de nouveaux broutards. L'enjeu individuel est d'\u00e9lever le plus grand nombre d'animaux en bonne sant\u00e9, et un enjeu collectif autour des antibiotiques am\u00e8ne une r\u00e9flexion sur la r\u00e9duction de leur usage.","id_type_gameplay":2,"support_analogique":[{"id":4,"libelle":"Cartes","descriptif":null},{"id":3,"libelle":"D\u00e9s","descriptif":"jeux dont le d\u00e9 est l'\u00e9l\u00e9ment central"},{"id":1,"libelle":"Mat\u00e9riel","descriptif":"jeu constitu\u00e9 d'un \u00e9l\u00e9ment ou d'\u00e9l\u00e9ments ind\u00e9pendants les uns des autres (on peut jouer m\u00eame si un \u00e9l\u00e9ment vient \u00e0 manquer)"},{"id":5,"libelle":"Plateau","descriptif":null}],"support_numerique":[],"id_taille":1,"autonomie":1,"id_contexte_utilisation_1":1,"objectif_contexte_1":"Formation continue et professionnelle","nb_joueurs_min_1":2,"nb_joueurs_max_1":6,"id_duree_1":2,"id_contexte_utilisation_2":3,"objectif_contexte_2":"Grand public","nb_joueurs_min_2":2,"nb_joueurs_max_2":6,"id_duree_2":2,"id_evaluation":2,"connaissances_apportees":"Une meilleure connaissance de l'organisation et la logistique de la fili\u00e8re bovins viande. Enjeu collectif de l'antibior\u00e9sistance. La sant\u00e9 des animaux ne passe pas syst\u00e9matiquement par la m\u00e9dication.","id_competition":1,"references_communication":null,"protection":null,"outils_conception":"Power point","prestataires":null,"conseils_concepteurs":"La phase de brainstorming est essentielle: bien d\u00e9finir les messages \u00e0  faire passer en amont, puis r\u00e9fl\u00e9chir ensuite aux diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments du jeu.","autres_initiatives":"Un jeu a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 dans notre laboratoire sur le projet MIHMES, mais je pense que l'enqu\u00eate a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 remplie par Pauline Ezanno ( pauline.ezanno@oniris-nantes.fr)","remarques":"\"RAISONS DE CR\u00c9ATION : Dans le cadre du projet PSDR Sant'Innov, de nombreux r\u00e9sultats ont \u00e9t\u00e9 obtenus. Nous cherchions \u00e0 les valoriser, et \u00e0 en favoriser la diss\u00e9mination aupr\u00e8s de diff\u00e9rents publics. L'id\u00e9e d'un jeu s'est tr\u00e8s vite impos\u00e9e.\r\nFINANCEMENT : Le jeu a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 dans le cadre d'un projet PSDR\r\nMAT\u00c9RIELS COMPL\u00c9MENTAIRES : D\u00e9s\r\nCOMMUNICATION : Pour le moment nous avons communiqu\u00e9 avec les partenaires du projet uniquement. Le jeu sera pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 la f\u00eate de la Science au grand public.\r\nRESSOURCES : Un livret de r\u00e8gles est fourni avec le jeu\r\nAUTRES REMARQUES : Pas de remarques particuli\u00e8res mais n'h\u00e9sitez pas \u00e0 nous recontacter si besoin de plus d'informations.\"","statut":"active","editeur":{"id":62,"id_jeu":58,"id_user":55},"concepteur":[{"id":30,"nom":"BEAUGRAND","prenom":"Florence","profession":"Enseignant-chercheur BIOEPAR  Nantes Loire-Atlantique"},{"id":59,"nom":"CARCEL","prenom":"Aurore","profession":"Ing\u00e9nieure d'\u00e9tudes BIOEPAR  Nantes Loire-Atlantique"}],"cible_animateur_1":[{"id":7,"libelle":"Enseignants"}],"cible_animateur_2":[],"cible_joueur_1":[{"id":2,"libelle":"Conseillers agricoles et techniciens"},{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"}],"cible_joueur_2":[{"id":5,"libelle":"Enfants \/ \u00c9l\u00e8ves"},{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"},{"id":9,"libelle":"Grand public"},{"id":4,"libelle":"Professionnels et monde associatif"}],"niveau_action":[{"id":6,"libelle":"Exploitation"},{"id":9,"libelle":"Fili\u00e8re"}],"niveau_scolaire_1":[{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"niveau_scolaire_2":[{"id":3,"libelle":"Coll\u00e8ge"},{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"structure":[],"famille":[{"id":1,"libelle":"Jeu \u00e0 message","descriptif":"transmettre un message (\u00e9ducatif, persuasif ou sur une strat\u00e9gie de communication)."},{"id":3,"libelle":"Jeu de simulation","descriptif":"donner une repr\u00e9sentation de la vie r\u00e9elle dans laquelle des sc\u00e9narios et\/ou des ph\u00e9nom\u00e8nes peuvent \u00eatre \u00e9tudi\u00e9s."}],"financement":[],"brique":[{"id":1,"libelle":"Atteindre","descriptif":"accomplir un objectif fix\u00e9 en d\u00e9but de partie, atteindre un r\u00e9sultat donn\u00e9. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno."},{"id":5,"libelle":"Choisir","descriptif":"s\u00e9lectionner, choisir une possibilit\u00e9 parmi plusieurs."},{"id":2,"libelle":"\u00c9viter","descriptif":"pr\u00e9server un \u00e9tat, ne pas provoquer de changement. Autrement dit, ne pas atteindre un r\u00e9sultat donn\u00e9. Exemple : ne pas atteindre la derni\u00e8re ligne de l'interface au Tetris."},{"id":12,"libelle":"G\u00e9rer","descriptif":"v\u00e9rifier que des conditions sont requises pour d\u00e9clencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : v\u00e9rifier si on a assez d'argent pour acheter une propri\u00e9t\u00e9 au Monopoly ou si on a la cl\u00e9 pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vid\u00e9o."}],"categorie_competences":[{"id":5,"libelle":"Habilit\u00e9s affectives"},{"id":1,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Application de connaissance"},{"id":1,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Application de connaissance"},{"id":2,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Jugement"},{"id":3,"libelle":"Habilit\u00e9s fonctionnelles"},{"id":3,"libelle":"Habilit\u00e9s fonctionnelles"}],"competence":[{"id":1,"libelle":"Appariement (association d'\u00e9l\u00e9ments qui sont faits pour aller ensemble)"},{"id":31,"libelle":"Coop\u00e9ration"},{"id":14,"libelle":"Gestion"},{"id":21,"libelle":"Logique"},{"id":25,"libelle":"R\u00e9flexion"},{"id":9,"libelle":"Strat\u00e9gie (temps long, c'est la vision \u00e0 long terme)"}],"objectif":[{"id":1,"libelle":"Apporter des connaissances et\/ou comp\u00e9tences"},{"id":2,"libelle":"Permettre une r\u00e9flexion sur le sujet"}],"communication":[{"id":2,"libelle":"Ev\u00e8nement grand public"}],"categorie":[{"id":2,"libelle":"Jeu d'assemblage (dont jeu d'arrangement, puzzle, casse-t\u00eate)","descriptif":null},{"id":6,"libelle":"Jeu de gestion","descriptif":null},{"id":1,"libelle":"Jeu symbolique (dont jeu de r\u00f4le, jeu de simulation)","descriptif":"ce sont les jeux qui permettent d'exp\u00e9rimenter une situation"}],"medias":[],"mot_cle_thematique":[],"mot_cle_niveauaction":[],"savoir":[{"id":1,"libelle":"Savoir","descriptif":"ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles"}],"accessibilite":[{"id":4,"libelle":"Par demande aux cr\u00e9ateurs"},{"id":3,"libelle":"Print & Play"}],"interaction":[{"id":3,"libelle":"Jeu de comp\u00e9tition","descriptif":"ce type de jeu comprend trois joueurs ou plus. Chacun a pour objectif de gagner la partie avant les autres."},{"id":4,"libelle":"Jeu de coop\u00e9ration","descriptif":"ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour d\u00e9velopper une strat\u00e9gie commune afin de remporter ensemble la partie."}],"thematique_principale":{"2":{"id":3,"libelle":"Agriculture","thematique":{"0":{"id":23,"thematique":"Bien-\u00eatre animal"},"2":{"id":24,"thematique":"Sant\u00e9 animale"},"1":{"id":22,"thematique":"\u00c9levage"}}}},"media":null,"lien_thematique_jeu":[{"id":316,"id_thematique":23,"id_jeu":58},{"id":317,"id_thematique":22,"id_jeu":58},{"id":318,"id_thematique":24,"id_jeu":58}]}