{"id":73,"nom":"L'Eau en T\u00eat","langue":"fr","annee_debut_reflexion":null,"annee_prototype":null,"annee_sortie_jeu":2017,"annee_arret_suivi":null,"descriptif":"'Eau en T\u00eat est un jeu de plateau o\u00f9 chaque joueur se glisse dans la peau d'un usager de l'eau et prend des d\u00e9cisions sur la conduite de son activit\u00e9 et son utilisation de la ressource dans un contexte m\u00e9t\u00e9orologique donn\u00e9 (sans tension, s\u00e9cheresse,...). Les r\u00f4les sont nombreux et repr\u00e9sentatifs de la richesse du territoire : agriculteur, collectivit\u00e9, industriel, gestionnaire de barrage ou de canal, habitant etc. Adapt\u00e9 au contexte du bassin versant de la T\u00eat et de ses enjeux, l'Eau en T\u00eat offre la possibilit\u00e9 de mises en situation concr\u00e8tes. Il am\u00e8ne les joueurs \u00e0 formaliser des probl\u00e9matiques, communiquer pour exprimer leurs choix de jeu, collaborer pour construire une strat\u00e9gie \u00e0 long terme et innover pour proposer de nouvelles solutions.\r\n \r\nCe jeu p\u00e9dagogique s'adresse particuli\u00e8rement aux scolaires d'un niveau lyc\u00e9e et aux \u00e9tudiants mais peut \u00e9galement \u00eatre utilis\u00e9 ou adapt\u00e9 avec divers publics (\u00e9lus, professionnels, collectivit\u00e9s, coll\u00e9giens etc.)","lien_youtube":null,"support_analogique":[{"id":4,"libelle":"Cartes","descriptif":null},{"id":5,"libelle":"Plateau","descriptif":null}],"support_numerique":[{"id":3,"libelle":"Fichier(s)"}],"objectif_contexte_1":"Contexte \u00e9ducatif pour des apprentissages li\u00e9s \u00e0 la gestion de l'(eau, des ressources commune sou du d\u00e9veloppement durable. Pour l'enseignement secondaire \u00e0 partir de la seconde (sp\u00e9fiquement l'enseignement agricole) et l'enseignement sup\u00e9rieur.","nb_joueurs_min_1":6,"nb_joueurs_max_1":32,"autonomie_1":0,"objectif_contexte_2":null,"nb_joueurs_min_2":null,"nb_joueurs_max_2":null,"autonomie_2":null,"annee_ouverture_projet":null,"cible_animateur_1":[{"id":7,"libelle":"Enseignants"}],"cible_animateur_2":[],"cible_joueur_1":[{"id":5,"libelle":"Enfants \/ \u00c9l\u00e8ves"},{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"},{"id":9,"libelle":"Grand public"},{"id":4,"libelle":"Professionnels et monde associatif"}],"cible_joueur_2":[],"compatibilite_numerique":[],"niveau_action":[{"id":2,"libelle":"Individu"},{"id":8,"libelle":"Territoire de projet"}],"niveau_scolaire_1":[{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"}],"niveau_scolaire_2":[],"structure":[],"famille":[{"id":3,"libelle":"Jeu de simulation","descriptif":"donner une repr\u00e9sentation de la vie r\u00e9elle dans laquelle des sc\u00e9narios et\/ou des ph\u00e9nom\u00e8nes peuvent \u00eatre \u00e9tudi\u00e9s."}],"financement":[],"brique":[{"id":1,"libelle":"Atteindre","descriptif":"accomplir un objectif fix\u00e9 en d\u00e9but de partie, atteindre un r\u00e9sultat donn\u00e9. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.","id_famille_brique":1,"famille_libelle":"Objectif"},{"id":5,"libelle":"Choisir","descriptif":"s\u00e9lectionner, choisir une possibilit\u00e9 parmi plusieurs.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"},{"id":12,"libelle":"G\u00e9rer","descriptif":"v\u00e9rifier que des conditions sont requises pour d\u00e9clencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : v\u00e9rifier si on a assez d'argent pour acheter une propri\u00e9t\u00e9 au Monopoly ou si on a la cl\u00e9 pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vid\u00e9o.","id_famille_brique":4,"famille_libelle":"Condition"},{"id":11,"libelle":"Transformer","descriptif":"modifier un \u00e9l\u00e9ment c'est-\u00e0-dire une caract\u00e9ristique d'un objet ou l'objet lui-m\u00eame en un autre.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"}],"categorie_competences":[{"id":5,"libelle":"Habilit\u00e9s affectives"},{"id":1,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Application de connaissance"},{"id":2,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Jugement"},{"id":3,"libelle":"Habilit\u00e9s fonctionnelles"},{"id":4,"libelle":"Habilit\u00e9s langagi\u00e8res"}],"competence":[{"id":4,"libelle":"Calcul","id_categorie_competences":1},{"id":28,"libelle":"Communication","id_categorie_competences":4},{"id":31,"libelle":"Coop\u00e9ration","id_categorie_competences":5},{"id":29,"libelle":"Diplomatie","id_categorie_competences":4},{"id":13,"libelle":"Evaluation","id_categorie_competences":2},{"id":14,"libelle":"Gestion","id_categorie_competences":2},{"id":21,"libelle":"Logique","id_categorie_competences":3},{"id":33,"libelle":"Opportunisme","id_categorie_competences":5},{"id":16,"libelle":"Prise de risque","id_categorie_competences":2},{"id":25,"libelle":"R\u00e9flexion","id_categorie_competences":3},{"id":9,"libelle":"Strat\u00e9gie (temps long, c'est la vision \u00e0 long terme)","id_categorie_competences":1},{"id":17,"libelle":"Tactique (temps court, ce sont les actions effectu\u00e9es \u00e0 un moment donn\u00e9)","id_categorie_competences":2},{"id":10,"libelle":"Tri (choisir des \u00e9l\u00e9ments selon un crit\u00e8re parmi un tas d'\u00e9l\u00e9ment)","id_categorie_competences":2}],"objectif":[{"id":1,"libelle":"Apporter des connaissances et\/ou comp\u00e9tences"},{"id":2,"libelle":"Permettre une r\u00e9flexion sur le sujet"}],"categorie":[{"id":11,"libelle":"Jeu de communication, de coordination (dont jeu de n\u00e9gociation)","descriptif":null},{"id":6,"libelle":"Jeu de gestion","descriptif":null},{"id":5,"libelle":"Jeu de strat\u00e9gie","descriptif":null},{"id":1,"libelle":"Jeu symbolique (dont jeu de r\u00f4le, jeu de simulation)","descriptif":"ce sont les jeux qui permettent d'exp\u00e9rimenter une situation"}],"mot_cle":[],"savoir":[{"id":1,"libelle":"Savoir","descriptif":"ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles"},{"id":2,"libelle":"Savoir-\u00eatre","descriptif":"comp\u00e9tences comportementales, faisant r\u00e9f\u00e9rence aux qualit\u00e9s personnelles"}],"interaction":[{"id":4,"libelle":"Jeu de coop\u00e9ration","descriptif":"ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour d\u00e9velopper une strat\u00e9gie commune afin de remporter ensemble la partie."}],"dimension_durabilite":[],"ressource_animation":[{"id":3,"libelle":"Formation"},{"id":5,"libelle":"Vid\u00e9o explicative"}],"type_gameplay":{"id":1,"libelle":"Game-based","descriptif":"il y a un objectif concret \u00e0 atteindre et chaque action a un impact positif ou n\u00e9gatif sur l'atteinte de l'objectif. G\u00e9n\u00e9ralement, on peut d\u00e9finir un gagnant et un perdant."},"thematique_principale":{"1":{"id":2,"libelle":"Environnement","thematique":[{"id":7,"thematique":"Gestion de l'eau"}]}},"accessibilite":[{"id":76,"id_prix":2,"prix":"Gratuit","id_modalite":1,"modalite":"Print & Play"}],"accessibilite_prix":[2],"accessibilite_modalite":[1]}