{"id":97,"nom":"Remplace moi si tu peux","nom_provisoire":null,"id_stade_avancement":4,"annee_debut_reflexion":null,"annee_prototype":null,"annee_sortie_jeu":2014,"annee_arret_suivi":null,"visible":1,"descriptif":"Remplace\u2010moi si tu peux ! va permettre \u00e0 tou(te)s les agriculteurs(trices) de voir comment pr\u00e9parer un remplacement en amont, depuis l\u2019organisation de leurs ateliers, la description de leurs besoins, l\u2019accueil de l\u2019agent de remplacement, la passation de consignes et le retour de la mission.","id_type_gameplay":1,"support_analogique":[],"support_numerique":[],"id_taille":null,"autonomie":1,"id_contexte_utilisation_1":2,"objectif_contexte_1":"Ludique","nb_joueurs_min_1":1,"nb_joueurs_max_1":1,"id_duree_1":2,"id_contexte_utilisation_2":1,"objectif_contexte_2":"Formation","nb_joueurs_min_2":1,"nb_joueurs_max_2":1,"id_duree_2":2,"id_evaluation":2,"connaissances_apportees":"\"Savoir accueillir un salari\u00e9\r\nSavoir organiser ses ateliers\r\nSavoir transmettre les consignes\r\nSavoir d\u00e9l\u00e9guer\"","id_competition":null,"references_communication":"\"Impact des serious en mati\u00e8re de communication et de formation - Laboratoire serag de Guy Parmentier\r\nR\u00e9seau RMT en \u00e9levage\r\nColloque attractivit\u00e9 des m\u00e9tiers de l'\u00e9levage\r\nSymposium sur l'\u00e9levage\"","protection":null,"outils_conception":"unity 3D","prestataires":"Conception et D\u00e9veloppement","conseils_concepteurs":null,"autres_initiatives":null,"remarques":"\"TH\u00c9MATIQUE AGRICULTURE : Remplacement\r\nRAISONS DE CR\u00c9ATION : Permettre \u00e0 tout agriculteur souhaitant s'absenter de son exploitation de pr\u00e9parer son remplacement : depuis l'organisation des ateliers, la description des besoins, l'accueil de l'agent de remplacement, la passation de consignes, le retour de mission.\r\nFINANCEMENT : subvention cas-dar et autofinancement\r\nCONTEXTE D'UTILISATION R\u00c9ELLE (NIVEAUX) : Enseignement sup\u00e9rieur\r\nCONTEXTE D'UTILISATION R\u00c9ELLE (\u00c9COLES) : Formation continue\r\nCONTEXTE D'UTILISATION R\u00c9ELLE (AUTRE) : Communication\r\nRESSOURCES : Pr\u00e9sentation - Teaser - tutoriel\r\nAUTRES REMARQUES : Bonne initiative\"","statut":"active","editeur":{"id":110,"id_jeu":97,"id_user":93},"concepteur":[{"id":73,"nom":"CHEURFA-MOLINIER","prenom":"Karim","profession":null},{"id":198,"nom":"LAUR","prenom":"Franck","profession":null},{"id":221,"nom":"LOMPRET","prenom":"Jean","profession":null}],"cible_animateur_1":[{"id":7,"libelle":"Enseignants"}],"cible_animateur_2":[],"cible_joueur_1":[{"id":1,"libelle":"Agriculteurs \/ \u00c9leveurs"},{"id":2,"libelle":"Conseillers agricoles et techniciens"},{"id":5,"libelle":"Enfants \/ \u00c9l\u00e8ves"},{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"},{"id":4,"libelle":"Professionnels et monde associatif"}],"cible_joueur_2":[{"id":1,"libelle":"Agriculteurs \/ \u00c9leveurs"},{"id":5,"libelle":"Enfants \/ \u00c9l\u00e8ves"},{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"}],"niveau_action":[{"id":2,"libelle":"Individu"},{"id":6,"libelle":"Exploitation"}],"niveau_scolaire_1":[{"id":2,"libelle":"Primaire"},{"id":3,"libelle":"Coll\u00e8ge"},{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"niveau_scolaire_2":[{"id":2,"libelle":"Primaire"},{"id":3,"libelle":"Coll\u00e8ge"},{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"},{"id":6,"libelle":"Bac+5"}],"structure":[{"id":6,"nom":"Interaction game","adresse":null,"mail":null,"site":null},{"id":19,"nom":"Service de Remplacement France","adresse":null,"mail":null,"site":null}],"famille":[{"id":1,"libelle":"Jeu \u00e0 message","descriptif":"transmettre un message (\u00e9ducatif, persuasif ou sur une strat\u00e9gie de communication)."},{"id":2,"libelle":"Jeu d'entra\u00eenement","descriptif":"am\u00e9liorer les capacit\u00e9s cognitives ou physiques des joueurs."}],"financement":[],"brique":[{"id":1,"libelle":"Atteindre","descriptif":"accomplir un objectif fix\u00e9 en d\u00e9but de partie, atteindre un r\u00e9sultat donn\u00e9. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno."},{"id":5,"libelle":"Choisir","descriptif":"s\u00e9lectionner, choisir une possibilit\u00e9 parmi plusieurs."},{"id":6,"libelle":"D\u00e9placer","descriptif":"bouger la pi\u00e8ce qui nous repr\u00e9sente ou d'autres pi\u00e8ces. Exemple : bouger son avatar pour un jeu vid\u00e9o ou bouger son pion pour les jeux de soci\u00e9t\u00e9."},{"id":12,"libelle":"G\u00e9rer","descriptif":"v\u00e9rifier que des conditions sont requises pour d\u00e9clencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : v\u00e9rifier si on a assez d'argent pour acheter une propri\u00e9t\u00e9 au Monopoly ou si on a la cl\u00e9 pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vid\u00e9o."},{"id":9,"libelle":"Shooter","descriptif":"tirer dans tous les sens du terme, que ce soit tirer sur une cible, sauter (tirer son personnage vers le haut) ou frapper."},{"id":11,"libelle":"Transformer","descriptif":"modifier un \u00e9l\u00e9ment c'est-\u00e0-dire une caract\u00e9ristique d'un objet ou l'objet lui-m\u00eame en un autre."}],"categorie_competences":[{"id":5,"libelle":"Habilit\u00e9s affectives"},{"id":1,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Application de connaissance"},{"id":1,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Application de connaissance"},{"id":2,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Jugement"},{"id":3,"libelle":"Habilit\u00e9s fonctionnelles"},{"id":3,"libelle":"Habilit\u00e9s fonctionnelles"},{"id":3,"libelle":"Habilit\u00e9s fonctionnelles"},{"id":4,"libelle":"Habilit\u00e9s langagi\u00e8res"}],"competence":[{"id":6,"libelle":"Culture g\u00e9n\u00e9rale"},{"id":21,"libelle":"Logique"},{"id":22,"libelle":"M\u00e9moire"},{"id":25,"libelle":"R\u00e9flexion"},{"id":2,"libelle":"S\u00e9riation (mettre un ordre)"}],"objectif":[{"id":1,"libelle":"Apporter des connaissances et\/ou comp\u00e9tences"},{"id":4,"libelle":"Favoriser la conception et\/ou la mise en place de pratique"},{"id":2,"libelle":"Permettre une r\u00e9flexion sur le sujet"}],"communication":[{"id":2,"libelle":"Ev\u00e8nement grand public"},{"id":4,"libelle":"Internet"},{"id":5,"libelle":"Publications scientifiques ou techniques"},{"id":1,"libelle":"S\u00e9minaire et\/ou colloque"}],"categorie":[{"id":9,"libelle":"Jeu de question-r\u00e9ponse","descriptif":null},{"id":1,"libelle":"Jeu symbolique (dont jeu de r\u00f4le, jeu de simulation)","descriptif":"ce sont les jeux qui permettent d'exp\u00e9rimenter une situation"},{"id":8,"libelle":"Jeu vid\u00e9o","descriptif":null}],"medias":[{"url":"thumbnail\/5lwp0IuCpRSFRUKOmiSyhm7g8dtELJfyzkEfPIlI.jpg","thumbnail":1}],"mot_cle_thematique":[],"mot_cle_niveauaction":[],"savoir":[{"id":1,"libelle":"Savoir","descriptif":"ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles"},{"id":2,"libelle":"Savoir-\u00eatre","descriptif":"comp\u00e9tences comportementales, faisant r\u00e9f\u00e9rence aux qualit\u00e9s personnelles"},{"id":3,"libelle":"Savoir-faire","descriptif":"comp\u00e9tences op\u00e9rationnelles : savoir exercer une activit\u00e9, maitrise d'une t\u00e2che"}],"accessibilite":[{"id":2,"libelle":"Gratuit"},{"id":4,"libelle":"Par demande aux cr\u00e9ateurs"},{"id":3,"libelle":"Print & Play"}],"interaction":[{"id":1,"libelle":"Jeu solitaire","descriptif":"le joueur joue seul sans interaction avec d'autres personnes."}],"thematique_principale":{"2":{"id":3,"libelle":"Agriculture","thematique":[{"id":29,"thematique":"Sant\u00e9 de l'exploitant"},{"id":28,"thematique":"Travail agricole"}]}},"media":{"id":83,"id_jeu":97,"url":"thumbnail\/5lwp0IuCpRSFRUKOmiSyhm7g8dtELJfyzkEfPIlI.jpg","thumbnail":1},"lien_thematique_jeu":[{"id":475,"id_thematique":29,"id_jeu":97},{"id":476,"id_thematique":28,"id_jeu":97}]}