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Il était une fois dans le Far Far Breizh

Il était une fois dans le Far Far Breizh

Il était une fois dans le Far Far Breizh
1 3 - 10 | 1h à 2h
Physique | Payant
Vaste espace (une salle ou extérieur)
Version jouable sans suivi

Description

Il était une fois dans le Far Far Breizh est un escape game immersif et collaboratif dédié au bien-être animal et au comportement des bovins. Plongés dans un univers western, les participants disposent d’une heure pour résoudre des énigmes mêlant objets réels, cartes, codes et tablette numérique. Ils doivent reconstituer une étoile pour pouvoir quitter le Far Far Breizh Ranch. Conçu avec des experts et basé sur les cinq libertés du bien-être animal, ce jeu permet d’aborder un sujet sensible tout en favorisant la réflexion collective et l’implication de chacun. À travers l’observation, la logique et la collaboration, les joueurs questionnent leurs pratiques, découvrent des clés scientifiques et développent une meilleure compréhension des besoins des animaux. Un outil pédagogique innovant, ludique et fédérateur. Idéal pour les éleveurs, les conseillers, les techniciens et les apprenants. La sensibilisation au bien-être animal se transforme en une expérience marquante et positive.

Informations pratiques

Concepteur

KERGOSIEN Charlène

PEUDPIECE Céline

JORRE Anne

Structure

Chambre d’agriculture de Bretagne

Contexte

Objectif du contexte

Dans le cadre de la formation, ce jeu vise : - la maîtrise des définitions du bien-être animal selon les cinq libertés - l'appropriation des clés du comportement animal - l'interrogation individuelle sur les pratiques d'élevage

Contexte d'utilisation

Enseignement et formation

Nombre de joueurs

3 — 10

Durée

1h à 2h

Jouable en autonomie

Non

Cible animateurs

Conseillers agricoles et techniciens

Enseignants

Professionnels et monde associatif

Cible joueurs

Agriculteurs / Éleveurs

Conseillers agricoles et techniciens

Étudiants

Niveau scolaire

Bac+2

Bac+5

Objectif du contexte

- Aborder la thématique du bien-être animal sereinement - Accompagner le monde de l'élevage dans la compréhension des enjeux et des pratiques liés au bien-être animal - Outiller les éleveurs/conseillers pour communiquer de manière positive sur l'élevage et le métier d'éleveur

Contexte d'utilisation

Accompagnement des acteurs / aide à l'action

Nombre de joueurs

3 — 10

Durée

1h à 2h

Jouable en autonomie

Non

Cible animateurs

Conseillers agricoles et techniciens

Enseignants

Professionnels et monde associatif

Cible joueurs

Agriculteurs / Éleveurs

Conseillers agricoles et techniciens

Étudiants

Niveau scolaire

Bac+2

Bac+5

Informations complémentaires

Agriculture

Bien-être animal

Santé animale

Élevage

Taille

Vaste espace (une salle ou extérieur)

Compatibilité numérique

Ordinateur
Tablette

Support analogique

Cartes
Pièces ou tuiles
éléments indissociables sous forme de pièces comme les puzzles ou de tuiles comme les dominos
Textuel
sous forme de livre, BD ou fiche

Support numérique

Logiciel / Appli

Accessibilité

Physique — Payant

Niveau d'action

Individu
Exploitation

Catégorie

Jeu d'assemblage (dont jeu d'arrangement, puzzle, casse-tête)
Jeu de chiffre et de lettre (incluant l'assemblage en nombres et en mots)
Jeu de communication, de coordination (dont jeu de négociation)
Jeu de gestion
Jeu de question-réponse
Jeu de réflexion et de déduction

Dimension de durabilité

Social

Ressource d'animation

Livret d'animation
Vidéo explicative

Objectif

Apporter des connaissances et/ou compétences
Favoriser la conception et/ou la mise en place de pratique
Permettre une réflexion sur le sujet

Interaction

Jeu de coopération
ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour développer une stratégie commune afin de remporter ensemble la partie.

Type de gameplay

Play-based

Famille

Jeu à message
transmettre un message (éducatif, persuasif ou sur une stratégie de communication).

Savoir

Savoir
ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles
Savoir-être
compétences comportementales, faisant référence aux qualités personnelles
Savoir-faire
compétences opérationnelles : savoir exercer une activité, maitrise d'une tâche

Objectif

Atteindre
accomplir un objectif fixé en début de partie, atteindre un résultat donné. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.

Moyen

Choisir
sélectionner, choisir une possibilité parmi plusieurs.
Déplacer
bouger la pièce qui nous représente ou d'autres pièces. Exemple : bouger son avatar pour un jeu vidéo ou bouger son pion pour les jeux de société.
Écrire
c'est l'action d'écrire, que ce soit dans une barre d'écriture pour un jeu vidéo ou sur des fiches dans un jeu non vidéo. Exemple : écrire les réponses d'un quizz ou écrire l'objectif d'une partie. Dans les escapes games notamment cette brique est utilisée quand on saisit des codes.
Transformer
modifier un élément c'est-à-dire une caractéristique d'un objet ou l'objet lui-même en un autre.

Résultat

Créer
générer des éléments, les faire apparaitre sur l'interface de jeu. L'objectif est de créer un élément.

Condition

Gérer
vérifier que des conditions sont requises pour déclencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : vérifier si on a assez d'argent pour acheter une propriété au Monopoly ou si on a la clé pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vidéo.

Habilités affectives

Coopération

Habilités cognitives - Application de connaissance

Agencement (emboitement)
Appariement (association d'éléments qui sont faits pour aller ensemble)
Sériation (mettre un ordre)

Habilités cognitives - Jugement

Combinaison (association d'élément sans forcément de lien)
Déduction
Tri (choisir des éléments selon un critère parmi un tas d'élément)

Habilités fonctionnelles

Logique
Mémoire
Rapidité
Réflexion

Habilités langagières

Communication
Exporter les données
JSON
CSV