Détails du jeu

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ChèvreFeuille

Description

CHÈVREFEUILLE est un jeu de gestion de ressources où vous devrez trouver le bon compromis entre taille du troupeau et préservation de la forêt. Le jeu possède une version Junior et une version Expert. Dans sa version Expert, le jeu ajoute une dimension de négociation sur la gestion d'une parcelle collective dont la gestion peut assurer la survie (ou le déclin) de tous les troupeaux. Le jeu est accompagné d'un livret pédagogique permettant d'animer une séquence pédagogique autour de CHÈVREFEUILLE.

Infos pratiques

Concepteur

GENIN Didier

ROTTENBERG Miguel

Contact

didier.genin@univ-amu.fr

Site web

http://www.play-time.fr/jeux-a-telecharger/

https://www.youtube.com/watch?v=e4EktZ-pCQA&feature=youtu.be

Contexte

Objectif et contexte

Milieu scolaire et étudiant

Contexte d'utilisation

Enseignement et formation

Nombre de joueurs

2 — 4

Durée

20 min à 1h

Le jeu peut-il être joué de façon autonome (sans animateur) ?

Oui

Animateur cible

Enseignants

Joueur cible

Étudiants

Grand public

Professionnels et monde associatif

Niveau académique

Primaire

Collège

Lycée

Bac+2

Bac+5

Objectif et contexte

Convivialité

Contexte d'utilisation

Sensibilisation grand public

Nombre de joueurs minimum

2 — 4

Durée

20 min à 1h

Le jeu peut-il être joué de façon autonome (sans animateur) ?

Oui

Joueur cible

Enfants / Élèves

Étudiants

Grand public

Niveau académique

Primaire

Collège

Lycée

Bac+2

Bac+5

Informations complémentaires

Agriculture

Interactions entre exploitations

Élevage

Développement des territoires

Conciliation entre acteurs

Environnement

Préservation des écosystèmes

Taille

Peu de place (1 table)

Support analogique

Plateau

Accessibilité

Print & Play — Gratuit

Niveau d'action

Individu

Approche système

Territoire de projet

Catégorie

Jeu de communication, de coordination (dont jeu de négociation)

Jeu de gestion

Jeu de réflexion et de déduction

Jeu de stratégie

Jeu destiné aux enfants

Jeu symbolique (dont jeu de rôle, jeu de simulation)

ce sont les jeux qui permettent d'expérimenter une situation

Ressource d'animation

Livret de règles

Vidéo explicative

Objectif pédagogique

Apporter des connaissances et/ou compétences

Favoriser la conception et/ou la mise en place de pratique

Favoriser la conciliation entre acteurs

Permettre une réflexion sur le sujet

Type d'interaction

Jeu de compétition

ce type de jeu comprend trois joueurs ou plus. Chacun a pour objectif de gagner la partie avant les autres.

Jeu de coopération

ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour développer une stratégie commune afin de remporter ensemble la partie.

Jeu en équipes

jeu à quatre joueurs minimum (deux dans chaque équipe).

Type de gameplay

Game-based

Famille de jeu

Jeu à message

transmettre un message (éducatif, persuasif ou sur une stratégie de communication).

Jeu d'entraînement

améliorer les capacités cognitives ou physiques des joueurs.

Jeu de simulation

donner une représentation de la vie réelle dans laquelle des scénarios et/ou des phénomènes peuvent être étudiés.

Savoirs mobilisés

Savoir

ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles

Savoir-être

compétences comportementales, faisant référence aux qualités personnelles

Savoir-faire

compétences opérationnelles : savoir exercer une activité, maitrise d'une tâche

Mode de compétition

Jeu de compétition par course

Objectif

Atteindre

accomplir un objectif fixé en début de partie, atteindre un résultat donné. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.

Éviter

préserver un état, ne pas provoquer de changement. Autrement dit, ne pas atteindre un résultat donné. Exemple : ne pas atteindre la dernière ligne de l'interface au Tetris.

Moyen

Choisir

sélectionner, choisir une possibilité parmi plusieurs.

Déplacer

bouger la pièce qui nous représente ou d'autres pièces. Exemple : bouger son avatar pour un jeu vidéo ou bouger son pion pour les jeux de société.

Résultat

Créer

générer des éléments, les faire apparaitre sur l'interface de jeu. L'objectif est de créer un élément.

Condition

Gérer

vérifier que des conditions sont requises pour déclencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : vérifier si on a assez d'argent pour acheter une propriété au Monopoly ou si on a la clé pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vidéo.

Habilités affectives

Coopération

Habilités cognitives - Application de connaissance

Appariement (association d'éléments qui sont faits pour aller ensemble)

Stratégie (temps long, c'est la vision à long terme)

Habilités cognitives - Jugement

Gestion

Prise de risque

Tactique (temps court, ce sont les actions effectuées à un moment donné)

Habilités fonctionnelles

Logique

Réflexion

Habilités langagières

Communication

Diplomatie

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