Détails du jeu
Description
Au cours des 4 périodes de la partie, les joueurs exploitent l’ensemble des ateliers de production, et recyclent les déchets produits dans le but d’amener à son optimum de durabilité la colonie humaine dont ils ont la charge. In Circulo est un jeu coopératif : les joueurs jouent contre le jeu. Ils établissent tous ensemble un score final pour connaître la durabilité de la colonie, qui peut être comparée aux résultats déjà obtenus. Une période est constituée de 4 phases. La phase principale consiste en des actions de production : chaque joueur peut utiliser plusieurs ateliers par période, un atelier ne peut être utilisé qu’une fois par période. Ces actions de production sont suivies d’une phase de dépense de ressources pour satisfaire les besoins de la colonie. La partie s’arrête avant la fin de la quatrième période si : • À tout moment, une des échelles d’accumulation (déchets ou coproduits) est pleine ; • À tout moment, il n’y a plus d’eau disponible pour alimenter la colonie ; • La colonie est au niveau de durabilité I et les joueurs n’arrivent pas à satisfaire ses besoins. Les joueurs marquent alors 0 point. Sinon la partie se finit à la fin de la quatrième année. Le score des joueurs est obtenu en additionnant le nombre de points de victoirequi tient compte à la fois du niveau de développement de la colonie, de l’énergie stockée, des stocks d’eau, de déchets et de coproduits, de l’utilisation équilibrée des ateliers animaux et végétaux (nombre non utilisé et fréquence d’utilisation).
Infos pratiques
Concepteur
JOURNAUX Laurent
Contact
Contexte
Objectif et contexte
Faire découvrir aux élèves les écosystèmes, la complémentarité des productions, la notion de production maximum vs durabilité.
Contexte d'utilisation
Enseignement et formation
Nombre de joueurs
1 — 4
Durée
1h à 2h
Le jeu peut-il être joué de façon autonome (sans animateur) ?
Oui
Animateur cible
Enseignants
Joueur cible
Élus et représentants de l'état
Enfants / Élèves
Étudiants
Grand public
Professionnels et monde associatif
Niveau académique
Lycée
Bac+2
Bac+5
Objectif et contexte
Sensibilisé le grand public à la finitude des ressources et à la création d’écosystèmes vertueux.
Contexte d'utilisation
Sensibilisation grand public
Nombre de joueurs minimum
1 — 4
Durée
1h à 2h
Le jeu peut-il être joué de façon autonome (sans animateur) ?
Oui
Joueur cible
Grand public
Niveau académique
Lycée
Bac+2
Bac+5
Informations complémentaires
Agriculture
Assolement annuel
Interactions entre exploitations
Intrants
Prairies
Système de culture
Élevage
Alimentation et santé humaine
Composition en éléments nutritifs des aliments
Équilibre alimentaire et santé humaine
Développement des territoires
Aménagement du territoire
Environnement
Biodiversité et écosystèmes
Gestion de l'eau
Gestion des déchets
Préservation des écosystèmes
Taille
Peu de place (1 table)
Compatibilité numérique
Ordinateur
Support analogique
Cartes
Pièces ou tuiles
Plateau
Support numérique
En ligne
Accessibilité
Print & Play — Gratuit
Niveau d'action
Approche système
Catégorie
Jeu de gestion
Dimension de durabilité
Environnement
Ressource d'animation
Formation
Livret d'animation
Livret de règles
Vidéo explicative
Objectif pédagogique
Permettre une réflexion sur le sujet
Type d'interaction
Jeu de coopération
Type de gameplay
Game-based
Famille de jeu
Jeu de simulation
Savoirs mobilisés
Savoir
Moyen
Choisir
Déplacer
Randomiser
Transformer
Résultat
Créer
Objectif
Éviter
Condition
Gérer