Game details

Interplay

Interplay

1 2 - 10 | 1h to 2h
Print & Play | Free
Small space (1 table)
Playable version without monitoring

Description

Pour évaluer les services écosystémiques fournis par les associations céréales-légumineuses Les associations céréale-legumineuse sont reconnues comme un des leviers d’amélioration de la durabilité de l’agricutulre. Cependant, elles restent marginales en Europe à cause des nombreux défis posés par leur introduction. Interplay est un jeu sérieux qui vise à explorer une grande diversité de scénarios d’association céréale-légumineuse et à évaluer la fourniture de huit services : rendement de la céréale et de la légumineuse, teneur en protéine de la céréale, fourniture d’azote, impact sur la structure du sol et contrôle des maladies, ravageurs et adventices. Interplay est un jeu sérieux à visée éducative, destiné à être utilisé en ateliers collectifs par des agriculteurs ou étudiants afin de comparer les niveaux de services écosystémiques fournis par différents scénarios d’associations de céréales-légumineuses. Interplay est utilisable par de petits groupes d’agriculteurs, accompagnés de leur conseiller, ou d’étudiants, accompagnés de leur enseignant. Interplay est composé d’un plateau de jeu et de cartes servant à concevoir les scénarios, constitués du contexte de la parcelle où l’association sera introduite, des objectifs fixés par l’agriculteur, des espèces à associer et de l’itinéraire technique. Un modèle informatique évalue ensuite les services fournis par chaque scénario, que les joueurs comparent aux services fournis par la culture seule et aux objectifs de l’agriculteur. Les joueurs ajustent les scénarios si nécessaire. Interplay est le premier jeu sérieux qui permette d’accompagner le développement des associations céréale-légumineuse. Le plateau de jeu permet de réfléchir à la fois à l’échelle du système de culture (rotation, paysage), des espèces à associer (en hiver ou au printemps) et des options d’itinéraire technique pour la gestion du mélange. Un module informatique évalue ensuite, à partir des données du plateau, huit services écosystémiques pour chaque scénario (rendement de la céréale, rendement de la légumineuse, teneur en protéines de la céréale, fourniture d’azote à la culture suivante, impact sur la structure du sol, contrôle des bioagresseurs). Le jeu permet également de simuler des cultures de céréale ou légumineuse pure comme point de référence. Le modèle d’évaluation est pour l’instant fonctionnel uniquement sur des associations céréale-légumineuse à graine semées et récoltées simultanément en France, mais pourrait assez facilement être étendu à d’autres pays ou associations.

Practical information

Designer

CASAGRANDE Marion

MARTIN Guillaume

MEUNIER Clémentine

ROSIÈS Blandine

Structure

INRAE
ITAB

Context

Context objective

Développer les connaissances des étudiants en permettant l'exploration d'une large gamme de scénarios d'association céréales-légumineuses et des services qu'ils permettent de fournir

Use context

Teaching and training

Number of players

2 — 10

Duration

1h to 2h

Playable independently

No

Target facilitators

Teachers

Target players

Students

Academic level

Bac+2 (Associate)

Bac+5 (Master's)

Context objective

Soutenir la mise en place d'associations céréales-légumineuses en permettant l'exploration d'une large gamme de scénarios d'association et des services qu'ils permettent de fournir

Use context

Stakeholder support / help with action

Number of players

2 — 10

Duration

1h to 2h

Playable independently

No

Target facilitators

Agricultural advisors and technicians

Target players

Farmers / Breeders


Additional information

Agriculture

Annual crop rotation

Inputs

Production / yields

Crop protection

Ecosystem service

Cropping system

Transitions

Environment

(Agro-)ecological transition

Size

Small space (1 table)

Digital compatibility

Computer

Analog medium

Cards
Board

Digital medium

File(s)

Accessibility

Print & Play — Gratuit

Action level

System approach
Plot
Farm

Category

Communication and coordination game (including negotiation)
Reflection and deduction game

Sustainability dimension

Economy
Environment

Facilitation resource

Facilitation booklet
Rule book

Objective

Provide knowledge and/or skills
Foster the design and/or implementation of practices
Encourage reflection on the topic

Interaction

Cooperative game
this type of game involves several players. Each player must interact with the others to develop a shared strategy in order to win the game together.

Gameplay type

Play-based

Family

Message game
convey a message (educational, persuasive or about a communication strategy).
Simulation game
provide a representation of real life in which scenarios and/or phenomena can be studied.

Knowledge

Knowledge
a body of reproducible knowledge or abilities

Objective

Reach
achieve a goal set at the start of the game, reach a given outcome. Example: no longer having any cards in hand in Uno.

Means

Choose
select, choose one option among several.

Result

Create
generate elements, make them appear on the game interface. The goal is to create an element.

Condition

Manage
check that the conditions required to trigger an action are met, whether you are allowed to perform the action or not. Example: checking whether you have enough money to buy a property in Monopoly or whether you have the key to open a door in an escape game or a video game.

Cognitive skills - Knowledge application

Matching (associating elements that belong together)

Cognitive skills - Judgement

Combination (associating elements without necessarily a link)
Sorting (choosing elements by criterion from a set)

Functional skills

Reflection
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