Game details

Back

Bacter'eat

Bacter'eat

Bacter'eat
Bacter'eat
1 1 - 7 | 1h to 2h
Medium space (several tables)
Playable version without monitoring

Description

Bacter'eat, c'est apprendre en jouant. C'est comprendre l'azote, le phosphore, les MES, le nitrate, les micropolluants etc... avec des personnages"hauts en couleur" et ludiques. Cet outil pédagogique est unique car il explique, avec facilité, chacun des composants. Le jeu consiste à faire comprendre le traitement des eaux usées dans le but de sensibiliser sur la qualité des eaux que l'on rejette depuis son habitation. Les joueurs apprennent les principes de l'épuration de l'eau et par là-même les bons gestes quotidiens à adopter lorsqu’ils utilisent de l'eau potable. Ce jeu collaboratif et linéaire est composé de trois volets, facultatifs et indépendants déroulés dans l'ordre choisi par l'animateur. Volet 1 : Expliquer l'importance de l'eau. Volet 2 : Le jeu Bacter'eat. Volet 3 : Comprendre que chacun peut agir. Dans le jeu, les joueurs incarnent un rôle (les différents processus d'épuration de l'eau) durant les étapes de retraitement des eaux usées et doivent collaborer pour filtrer les bons déchets pour l'étape suivante. Des quiz jalonnent les étapes de traitement.

Practical information

Designer

AUCHÉ Jean-jacques

Context

Context objective

Élus/politiques, en entreprise, associations citoyennes, structures gestionnaires de l’eau sur les territoires : * Comprendre les rejets produits depuis le foyer. * Sensibilisation à la qualité des eaux usées, à la pollution de l’eau. * Comprendre le traitement de l’eau en station d’épuration tout en sensibilisant les participants à des enjeux environnementaux cruciaux.

Use context

Stakeholder support / help with action

Number of players

1 — 7

Duration

1h to 2h

Playable independently

No

Target facilitators

Farmers / Breeders

Agricultural advisors and technicians

Professionals and associations

Target players

Farmers / Breeders

Agricultural advisors and technicians

Local officials and state representatives

Professionals and associations

Context objective

Primaires, collège, lycée, tout public : * Comprendre les rejets produits depuis le foyer. * Sensibilisation à la qualité des eaux usées, à la pollution de l’eau. * Comprendre le traitement de l’eau en station d’épuration tout en sensibilisant les participants à des enjeux environnementaux cruciaux.

Use context

Teaching and training

Minimum players

1 — 7

Duration

1h to 2h

Playable independently

No

Target facilitators

Teachers

General public

Target players

Children / Pupils

Teachers

General public

Academic level

Primary

Middle school

High school

Additional information

Environment

Water management

Waste management

Pollution

Ecosystem preservation

Size

Medium space (several tables)

Analog medium

Cards

Material

jeu constitué d'un élément ou d'éléments indépendants les uns des autres (on peut jouer même si un élément vient à manquer)

Board

Action level

Individual

Community

Project area

Category

Communication and coordination game (including negotiation)

Management game

Question-and-answer game

Symbolic game (including role-playing, simulation)

ce sont les jeux qui permettent d'expérimenter une situation

Sustainability dimension

Environment

Facilitation resource

Facilitation booklet

Rule book

Objective

Provide knowledge and/or skills

Foster the design and/or implementation of practices

Foster stakeholder conciliation

Encourage reflection on the topic

Interaction

Asymmetric game

un contre tous.

Cooperative game

ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour développer une stratégie commune afin de remporter ensemble la partie.

Team game

jeu à quatre joueurs minimum (deux dans chaque équipe).

Gameplay type

Game-based

Family

Message game

transmettre un message (éducatif, persuasif ou sur une stratégie de communication).

Simulation game

donner une représentation de la vie réelle dans laquelle des scénarios et/ou des phénomènes peuvent être étudiés.

Knowledge

Knowledge

ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles

Know-how

compétences opérationnelles : savoir exercer une activité, maitrise d'une tâche

Objective

Reach

accomplir un objectif fixé en début de partie, atteindre un résultat donné. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.

Means

Choose

sélectionner, choisir une possibilité parmi plusieurs.

Randomize

faire intervenir le hasard dans le jeu, résoudre une situation en faisant appel au hasard. Exemple : faire tourner une roue pour avoir un résultat ou tirer une carte parmi d'autres.

Transform

modifier un élément c'est-à-dire une caractéristique d'un objet ou l'objet lui-même en un autre.

Result

Create

générer des éléments, les faire apparaitre sur l'interface de jeu. L'objectif est de créer un élément.

Condition

Manage

vérifier que des conditions sont requises pour déclencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : vérifier si on a assez d'argent pour acheter une propriété au Monopoly ou si on a la clé pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vidéo.

Affective skills

Cooperation

Cognitive skills - Knowledge application

Matching (associating elements that belong together)

Programming

Cognitive skills - Judgement

Combination (associating elements without necessarily a link)

Management

Sorting (choosing elements by criterion from a set)

Functional skills

Logic

Memory

Placement

Reflection

Language skills

Communication

Export data
JSON
CSV