Détails du jeu

Ecolandi

Description

"Ecolandi", le memory du potager, est un jeu éducatif et coopératif pour adultes et enfants dès 8 ans qui peut se jouer en famille, entre amis, ou dans votre établissement scolaire. Idéal dans le milieu associatif comme outil pédagogique. Il propose l’acquisition de techniques et de savoirs-faire en jardinage écologique, offrant ainsi aux joueurs la possibilité de réaliser un potager respectueux de l’environnement et devenir de véritables jardiniers… Le but du jeu consiste à réaliser un projet de Jardin Potager, sous forme d’un dessin (design), applicable si vous le désirez, grandeur nature, dans votre jardin ! vous y trouverez des savoirs-faire, des astuces et des conseils pour la mise en œuvre et l’entretien du potager. Ecolandi est un jeu qui favorise la coopération on joue en équipe, et on s'entraide entre équipe. Créé sous forme d'un mémory, validé par des pédagogues, ce jeu stimule les capacités et les mécanismes d’apprentissage. Il crée du lien et facilite la coopération. Grace à ses 20 cartes illustrés et ses 20 cartes indices, pas à pas vous découvrirez les différents types de légumes, leurs mode de culture, les éléments essentiels qui vous permettront de réaliser un potager résilient, pour vous nourrir et nourrir votre environnement.

Informations pratiques

Concepteur

BONAVENTURE Veronique

Structure

Association Sur la Terre

Contact

surlaterre2015@gmail.com

Site web

Jeu Ecolandi

Contexte

Objectif du contexte

Ecolandi fourni les bases pour la création d'un jardin potager. Orientation, travail du sol, type de légume, entretien etc...

Contexte d'utilisation

Accompagnement des acteurs / aide à l'action

Nombre de joueurs

1 — 18

Durée

1h à 2h

Jouable en autonomie

Oui

Cible animateurs

Agriculteurs / Éleveurs

Enfants / Élèves

Enseignants

Étudiants

Grand public

Professionnels et monde associatif

Cible joueurs

Agriculteurs / Éleveurs

Enfants / Élèves

Enseignants

Étudiants

Grand public

Professionnels et monde associatif

Niveau scolaire

Maternelle

Primaire

Collège

Lycée

Bac+2

Bac+5

Informations complémentaires

Agriculture

Productions / rendements

Système de culture

Travail agricole

Environnement

Biodiversité et écosystèmes

Gestion de l'eau

Gestion du sol

Interactions entre espèces

Préservation des écosystèmes

Transition (agro-)écologique

Taille

Espace de taille moyenne (plusieurs tables)

Support analogique

Cartes

Matériel

jeu constitué d'un élément ou d'éléments indépendants les uns des autres (on peut jouer même si un élément vient à manquer)

Accessibilité

Physique — Payant

Niveau d'action

Individu

Communauté

Parcelle

Territoire de projet

Commune

Catégorie

Jeu de communication, de coordination (dont jeu de négociation)

Jeu de gestion

Jeu de réflexion et de déduction

Dimension de durabilité

Environnement

Ressource d'animation

Formation

Livret de règles

Objectif

Apporter des connaissances et/ou compétences

Favoriser la conception et/ou la mise en place de pratique

Favoriser la création d'un groupe

Interaction

Jeu de coopération

ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour développer une stratégie commune afin de remporter ensemble la partie.

Jeu en équipes

jeu à quatre joueurs minimum (deux dans chaque équipe).

Type de gameplay

Play-based

Famille

Jeu à message

transmettre un message (éducatif, persuasif ou sur une stratégie de communication).

Jeu d'entraînement

améliorer les capacités cognitives ou physiques des joueurs.

Savoir

ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles

Savoir-faire

compétences opérationnelles : savoir exercer une activité, maitrise d'une tâche

Objectif

Atteindre

accomplir un objectif fixé en début de partie, atteindre un résultat donné. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.

Moyen

Choisir

sélectionner, choisir une possibilité parmi plusieurs.

Déplacer

bouger la pièce qui nous représente ou d'autres pièces. Exemple : bouger son avatar pour un jeu vidéo ou bouger son pion pour les jeux de société.

Écrire

c'est l'action d'écrire, que ce soit dans une barre d'écriture pour un jeu vidéo ou sur des fiches dans un jeu non vidéo. Exemple : écrire les réponses d'un quizz ou écrire l'objectif d'une partie. Dans les escapes games notamment cette brique est utilisée quand on saisit des codes.

Randomiser

faire intervenir le hasard dans le jeu, résoudre une situation en faisant appel au hasard. Exemple : faire tourner une roue pour avoir un résultat ou tirer une carte parmi d'autres.

Transformer

modifier un élément c'est-à-dire une caractéristique d'un objet ou l'objet lui-même en un autre.

Vocaliser

émettre un son, une onde sonore et donc chanter.

Résultat

Créer

générer des éléments, les faire apparaitre sur l'interface de jeu. L'objectif est de créer un élément.

Condition

Gérer

vérifier que des conditions sont requises pour déclencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : vérifier si on a assez d'argent pour acheter une propriété au Monopoly ou si on a la clé pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vidéo.

Habilités affectives

Coopération

Intuition

Habilités cognitives - Application de connaissance

Appariement (association d'éléments qui sont faits pour aller ensemble)

Calcul

Sériation (mettre un ordre)

Stratégie (temps long, c'est la vision à long terme)

Habilités cognitives - Jugement

Combinaison (association d'élément sans forcément de lien)

Déduction

Gestion

Tri (choisir des éléments selon un critère parmi un tas d'élément)

Habilités fonctionnelles

Imagination

Logique

Mémoire

Placement

Réflexion

Représentation

Habilités langagières

Communication

Exporter les données

JSON

CSV