Game details
Bouquet
Description
L'aménagement des parcours représente un enjeu pour assurer la durabilité des filières de volailles plein-air et de palmipèdes, tant cela peut apporter de contributions à différentes échelles. Ainsi, il est nécessaire de pouvoir donner aux éleveurs et aux différents acteurs du terrain, des outils adaptés, leur permettant de réfléchir à un aménagement optimisé et de mieux prendre en compte la diversité des services rendus par leurs parcours, dans un objectif de valorisation plus large. C’est dans cette optique que la méthode Bouquet a été développée !
Practical information
Designer
GROSS Hélène
LAMOTHE Laurence
LIAGRE Fabien
PERTUSA Marion
Contact
Context
Context objective
Sessions éducatives ou techniques autour des services rendus par les parcours de volailles
Use context
Teaching and training
Number of players
2 — 4
Duration
2h to 3h
Playable independently
Yes
Target facilitators
Teachers
Target players
Farmers / Breeders
Agricultural advisors and technicians
Students
Professionals and associations
Academic level
High school
Bac+2 (Associate)
Bac+5 (Master's)
Additional information
Agriculture
Annual crop rotation
Animal welfare
Meadows
Farmer's health
Ecosystem service
Cropping system
Transitions
Farming work
Livestock farming
Size
Small space (1 table)
Analog medium
Cards
Board
Action level
System approach
Farm
Project area
Category
Communication and coordination game (including negotiation)
Management game
Track and race game
Question-and-answer game
Reflection and deduction game
Symbolic game (including role-playing, simulation)
Facilitation resource
Rule book
Objective
Foster stakeholder conciliation
Foster group building
Encourage reflection on the topic
Interaction
Cooperative game
Gameplay type
Play-based
Family
Simulation game
Knowledge
Knowledge
Interpersonal skills
Objective
Reach
Condition
Manage
Affective skills
Cooperation
Cognitive skills - Knowledge application
General knowledge
Strategy (long term, long-term vision)
Cognitive skills - Judgement
Management
Sorting (choosing elements by criterion from a set)
Functional skills
Logic
Reflection
Language skills
Communication