Détails du jeu

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Dépollul'air

Dépollul'air

Dépollul'air
1 2 - 6 | 1h à 2h
Physique | Gratuit
Physique | Payant
Peu de place (1 table)
Version jouable avec suivi

Description

Un outil pédagogique sur la qualité de l’air ! Edité pour la première fois en 2016, ce jeu de plateau est un outil pédagogique éco-conçu et qui pourra vous inspirer dans vos cycles d’animation autour de la qualité de l’air. Depuis, il s’est vendu à plus de 200 exemplaires en France et à l’étranger ! Dépollul’Air, c’est : - un support qui aborde aussi bien les enjeux liés à l’air intérieur qu’à l’air extérieur - un jeu tous publics (enfants, adolescents, adultes, etc.) - plusieurs scénarios d’animation proposés pour adapter l’utilisation de l’outil aux objectifs pédagogiques - des ressources documentaires disponibles en ligne - des sessions de formation et de prise en main de l’outil organisées en région Rhône-Alpes ainsi que dans d’autres régions de France selon le niveau de demande.

Informations pratiques

Concepteur

AUDREY ORCEL AVEC L’AIDE DE LISA RICARD ET TERRY PUPIER

Structure

Atmo Auvergne-Rhône-Alpes
L’Agence régionale de santé Auvergne-Rhône-Alpes.
L’Association d’éducation pour la santé du Rhône (ADES)
La Métropole de Lyon
Mouche à Oreille
Oïkos

Contexte

Objectif du contexte

L’objectif du jeu est d’assainir l’air de la maison et du jardin en retirant les sources de pollution présentes sur le plateau. Chaque partie est rythmée par des activités “question”, “mime”, “dessine” et “vrai/faux”. Ces dernières participent à la dimension interactive et ludique de l’outil. A chaque activité réussie, l’équipe choisit une source de pollution à retirer du plateau de jeu. Une discussion est lancée autour de cette source. Pour un public adulte, une solution doit être proposée pour éviter les émissions de cette même source.

Contexte d'utilisation

Accompagnement des acteurs / aide à l'action

Nombre de joueurs

2 — 6

Durée

1h à 2h

Jouable en autonomie

Oui

Cible animateurs

Enseignants

Grand public

Professionnels et monde associatif

Cible joueurs

Enfants / Élèves

Enseignants

Étudiants

Grand public

Professionnels et monde associatif

Niveau scolaire

Primaire

Collège

Lycée

Bac+2

Bac+5

Informations complémentaires

Environnement

Gestion de l'air

Impact sur la santé humaine

Pollution

Taille

Peu de place (1 table)

Support analogique

Cartes
Dés
jeux dont le dé est l'élément central
Pièces ou tuiles
éléments indissociables sous forme de pièces comme les puzzles ou de tuiles comme les dominos
Plateau

Accessibilité

Physique — Gratuit

Physique — Payant

Niveau d'action

Individu

Catégorie

Jeu de question-réponse

Dimension de durabilité

Environnement

Ressource d'animation

Formation
Livret de règles

Objectif

Apporter des connaissances et/ou compétences
Permettre une réflexion sur le sujet

Interaction

Jeu de coopération
ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour développer une stratégie commune afin de remporter ensemble la partie.
Jeu en équipes
jeu à quatre joueurs minimum (deux dans chaque équipe).

Type de gameplay

Game-based

Famille

Jeu à message
transmettre un message (éducatif, persuasif ou sur une stratégie de communication).

Savoir

Savoir
ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles
Savoir-être
compétences comportementales, faisant référence aux qualités personnelles

Objectif

Atteindre
accomplir un objectif fixé en début de partie, atteindre un résultat donné. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.

Moyen

Choisir
sélectionner, choisir une possibilité parmi plusieurs.
Déplacer
bouger la pièce qui nous représente ou d'autres pièces. Exemple : bouger son avatar pour un jeu vidéo ou bouger son pion pour les jeux de société.

Résultat

Créer
générer des éléments, les faire apparaitre sur l'interface de jeu. L'objectif est de créer un élément.

Habilités affectives

Coopération

Habilités cognitives - Application de connaissance

Culture générale

Habilités cognitives - Jugement

Déduction
Évaluation
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