Game details

Respire

Respire

1 >4 | 1h to 2h
Physical | Paid
Print & Play | Paid
Medium space (several tables)
Playable version without monitoring
Achat

Description

Respire est un jeu de société coopératif développé par l'Inserm en Île-de-France pour sensibiliser aux enjeux de la santé respiratoire et de la santé publique. Les joueurs incarnent différentes institutions publiques qui doivent collaborer afin de limiter la propagation des maladies respiratoires et maintenir la population d'une ville fictive en bonne santé. Destiné aux collégiens (dès 12 ans), lycéens et adultes, le jeu repose sur des mécaniques de coopération, de prise de décision collective et de gestion de ressources, tout en abordant des notions d'épidémiologie, de prévention et d'impact des comportements individuels et collectifs sur la santé.

Practical information

Designer

AUTIER Julie

DENY Lou

DRAGON Vincent

LEPRINCE Lucie

OUARAZ Camille

IANNUZZI Lola

SIX Mehdi

SENNY-PALANY Marc

Structure

Centre d’épidémiologie et de santé des populations de Villejuif

Inserm

Prismatik

Context

Context objective

Sensibilisation à la santé respiratoire, notions de santé publique, interactions entre institutions publiques.

Use context

General public awareness

Number of players

4

Duration

1h to 2h

Playable independently

Yes

Target facilitators

Researchers

Teachers

Target players

Farmers / Breeders

Researchers

Agricultural advisors and technicians

Local officials and state representatives

Children / Pupils

Teachers

Students

General public

Professionals and associations

Academic level

Middle school

High school

Bac+2 (Associate)

Bac+5 (Master's)


Additional information

Environment

Impact on human health

Pollution

Size

Medium space (several tables)

Analog medium

Cards

Dice

jeux dont le dé est l'élément central

Material

jeu constitué d'un élément ou d'éléments indépendants les uns des autres (on peut jouer même si un élément vient à manquer)

Pieces or tiles

éléments indissociables sous forme de pièces comme les puzzles ou de tuiles comme les dominos

Board

Textual

sous forme de livre, BD ou fiche

Accessibility

Physique — Payant

Print & Play — Payant

Category

Symbolic game (including role-playing, simulation)

ce sont les jeux qui permettent d'expérimenter une situation

Facilitation resource

Facilitation booklet

Rule book

Objective

Provide knowledge and/or skills

Encourage reflection on the topic

Interaction

Cooperative game

ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour développer une stratégie commune afin de remporter ensemble la partie.

Gameplay type

Game-based

Family

Message game

transmettre un message (éducatif, persuasif ou sur une stratégie de communication).

Knowledge

Knowledge

ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles

Objective

Reach

accomplir un objectif fixé en début de partie, atteindre un résultat donné. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.

Avoid

préserver un état, ne pas provoquer de changement. Autrement dit, ne pas atteindre un résultat donné. Exemple : ne pas atteindre la dernière ligne de l'interface au Tetris.

Means

Choose

sélectionner, choisir une possibilité parmi plusieurs.

Move

bouger la pièce qui nous représente ou d'autres pièces. Exemple : bouger son avatar pour un jeu vidéo ou bouger son pion pour les jeux de société.

Randomize

faire intervenir le hasard dans le jeu, résoudre une situation en faisant appel au hasard. Exemple : faire tourner une roue pour avoir un résultat ou tirer une carte parmi d'autres.

Result

Create

générer des éléments, les faire apparaitre sur l'interface de jeu. L'objectif est de créer un élément.

Condition

Manage

vérifier que des conditions sont requises pour déclencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : vérifier si on a assez d'argent pour acheter une propriété au Monopoly ou si on a la clé pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vidéo.

Affective skills

Cooperation

Cognitive skills - Knowledge application

Matching (associating elements that belong together)

Construction

General knowledge

Bargaining

Cognitive skills - Judgement

Evaluation

Sorting (choosing elements by criterion from a set)

Language skills

Communication

Export data