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Sur les traces de Flora

Sur les traces de Flora

Sur les traces de Flora
1 2 - 10 | 20 min à 1h
Physique | Gratuit
Print & Play | Gratuit
Vaste espace (une salle ou extérieur)
Version jouable avec suivi
Kit en ligne

Description

A partir d’un sac à dos mystérieusement retrouvé, les participant.e.s. doivent suivre les indices pour découvrir ce qu’il est advenu de la naturaliste Flora. Au fil de l’enquête, les joueurs résolvent des énigmes tout en observant la nature autour d’eux. Ce jeu invite ainsi à explorer son environnement, à éveiller la curiosité et à apprendre à identifier différentes espèces pour mieux comprendre les enjeux liés à la biodiversité. Âge recommandé : à partir du cycle 3 jusqu'à l'adulte Lieu d’animation recommandé : de préférence en extérieur, dans un espace propice à l’observation de la nature. Il est également possible de le réaliser en salle.

Informations pratiques

Concepteur

LE BUREAU IMAGINAIRE

Structure

PatriNat
Organisme public

Lien de téléchargement

Kit en ligne

Contexte

Objectif du contexte

A visées scientifique et pédagogique, le programme encourage chacun.e à observer les espèces qui nous entourent en partageant ses observations naturalistes de manière ludique et gagner des points au fur et à mesure de sa participation.

Contexte d'utilisation

Sensibilisation grand public

Nombre de joueurs

2 — 10

Durée

20 min à 1h

Jouable en autonomie

Non

Cible animateurs

Chercheurs

Élus et représentants de l'État

Enseignants

Étudiants

Grand public

Professionnels et monde associatif

Cible joueurs

Enfants / Élèves

Enseignants

Étudiants

Grand public

Professionnels et monde associatif

Niveau scolaire

Primaire

Collège

Lycée

Bac+2

Bac+5

Informations complémentaires

Environnement

Biodiversité et écosystèmes

Changement climatique

Interactions entre espèces

Préservation des écosystèmes

Taille

Vaste espace (une salle ou extérieur)

Support analogique

Cartes
Matériel
jeu constitué d'un élément ou d'éléments indépendants les uns des autres (on peut jouer même si un élément vient à manquer)
Textuel
sous forme de livre, BD ou fiche

Accessibilité

Physique — Gratuit

Print & Play — Gratuit

Niveau d'action

Individu

Catégorie

Jeu d'assemblage (dont jeu d'arrangement, puzzle, casse-tête)
Jeu de communication, de coordination (dont jeu de négociation)
Jeu de réflexion et de déduction

Dimension de durabilité

Environnement

Ressource d'animation

Formation
Livret d'animation
Livret de règles

Objectif

Apporter des connaissances et/ou compétences
Favoriser la création d'un groupe

Interaction

Jeu de coopération
ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour développer une stratégie commune afin de remporter ensemble la partie.

Type de gameplay

Play-based

Famille

Jeu à message
transmettre un message (éducatif, persuasif ou sur une stratégie de communication).
Jeu de simulation
donner une représentation de la vie réelle dans laquelle des scénarios et/ou des phénomènes peuvent être étudiés.

Savoir

Savoir
ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles
Savoir-être
compétences comportementales, faisant référence aux qualités personnelles

Objectif

Atteindre
accomplir un objectif fixé en début de partie, atteindre un résultat donné. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.

Moyen

Choisir
sélectionner, choisir une possibilité parmi plusieurs.
Écrire
c'est l'action d'écrire, que ce soit dans une barre d'écriture pour un jeu vidéo ou sur des fiches dans un jeu non vidéo. Exemple : écrire les réponses d'un quizz ou écrire l'objectif d'une partie. Dans les escapes games notamment cette brique est utilisée quand on saisit des codes.
Transformer
modifier un élément c'est-à-dire une caractéristique d'un objet ou l'objet lui-même en un autre.

Condition

Gérer
vérifier que des conditions sont requises pour déclencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : vérifier si on a assez d'argent pour acheter une propriété au Monopoly ou si on a la clé pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vidéo.

Habilités cognitives - Application de connaissance

Appariement (association d'éléments qui sont faits pour aller ensemble)
Culture générale

Habilités cognitives - Jugement

Déduction
Gestion
Tri (choisir des éléments selon un critère parmi un tas d'élément)

Habilités fonctionnelles

Logique
Réflexion
Exporter les données
JSON
CSV