Détails du jeu

L'Eau en Têt

Description

'Eau en Têt est un jeu de plateau où chaque joueur se glisse dans la peau d'un usager de l'eau et prend des décisions sur la conduite de son activité et son utilisation de la ressource dans un contexte météorologique donné (sans tension, sécheresse,...). Les rôles sont nombreux et représentatifs de la richesse du territoire : agriculteur, collectivité, industriel, gestionnaire de barrage ou de canal, habitant etc. Adapté au contexte du bassin versant de la Têt et de ses enjeux, l'Eau en Têt offre la possibilité de mises en situation concrètes. Il amène les joueurs à formaliser des problématiques, communiquer pour exprimer leurs choix de jeu, collaborer pour construire une stratégie à long terme et innover pour proposer de nouvelles solutions. Ce jeu pédagogique s'adresse particulièrement aux scolaires d'un niveau lycée et aux étudiants mais peut également être utilisé ou adapté avec divers publics (élus, professionnels, collectivités, collégiens etc.)

Informations pratiques

Concepteur

ABRAMI Géraldine

CAROL Fabrice

FERRAND Nils

LE MOING Floriane

ROBIN Patrice

Contact

patrice.robin@educagri.fr

Site web

https://www.youtube.com/playlist?list=PLuMN3rBiO6Ia_Lvf5xxoyXBjVKxtMvsVx

Contexte

Objectif du contexte

Contexte éducatif pour des apprentissages liés à la gestion de l'(eau, des ressources commune sou du développement durable. Pour l'enseignement secondaire à partir de la seconde (spéfiquement l'enseignement agricole) et l'enseignement supérieur.

Contexte d'utilisation

Enseignement et formation

Nombre de joueurs

6 — 32

Durée

2h à 3h

Jouable en autonomie

Non

Cible animateurs

Enseignants

Cible joueurs

Enfants / Élèves

Étudiants

Grand public

Professionnels et monde associatif

Niveau scolaire

Lycée

Informations complémentaires

Environnement

Gestion de l'eau

Taille

Espace de taille moyenne (plusieurs tables)

Support analogique

Cartes

Plateau

Support numérique

Fichier(s)

Accessibilité

Print & Play — Gratuit

Niveau d'action

Individu

Territoire de projet

Catégorie

Jeu de communication, de coordination (dont jeu de négociation)

Jeu de gestion

Jeu de stratégie

Jeu symbolique (dont jeu de rôle, jeu de simulation)

ce sont les jeux qui permettent d'expérimenter une situation

Ressource d'animation

Formation

Vidéo explicative

Objectif

Apporter des connaissances et/ou compétences

Permettre une réflexion sur le sujet

Interaction

Jeu de coopération

ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour développer une stratégie commune afin de remporter ensemble la partie.

Type de gameplay

Game-based

Famille

Jeu de simulation

donner une représentation de la vie réelle dans laquelle des scénarios et/ou des phénomènes peuvent être étudiés.

Savoir

ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles

Savoir-être

compétences comportementales, faisant référence aux qualités personnelles

Objectif

Atteindre

accomplir un objectif fixé en début de partie, atteindre un résultat donné. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.

Moyen

Choisir

sélectionner, choisir une possibilité parmi plusieurs.

Transformer

modifier un élément c'est-à-dire une caractéristique d'un objet ou l'objet lui-même en un autre.

Condition

Gérer

vérifier que des conditions sont requises pour déclencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : vérifier si on a assez d'argent pour acheter une propriété au Monopoly ou si on a la clé pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vidéo.

Habilités affectives

Coopération

Opportunisme

Habilités cognitives - Application de connaissance

Calcul

Stratégie (temps long, c'est la vision à long terme)

Habilités cognitives - Jugement

Évaluation

Gestion

Prise de risque

Tactique (temps court, ce sont les actions effectuées à un moment donné)

Tri (choisir des éléments selon un critère parmi un tas d'élément)

Habilités fonctionnelles

Logique

Réflexion

Habilités langagières

Communication

Diplomatie

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