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PayZZage, c’est un jeu de plateau invitant les apprenants à mener une réflexion collective autour des relations élevage - paysage - biodiversité. PayZZage offre l’opportunité d’aborder de façon ludique et active des savoirs (connaissances sur l’agroécologie, la biodiversité fonctionnelle, ...), de mettre en pratique des savoir-faire (raisonner l’allocation de parcelles en fonction d’objectifs de production et de contraintes, prendre des décisions) et de développer des savoir-être (communiquer, négocier, coopérer, ...). - 4 systèmes d’élevage disponibles - 2 modes de jeu : une version autour de la gestion collective du paysage / une version orientée sur la succession des cultures. - 3 niveaux de complexité, pour une utilisation du BAC pro au BTS

À mi-chemin entre le jeu de rôle et l’escape-game, les participants doivent résoudre des enquêtes sur l’alimentation durable. Toutes les enquêtes traitent de différents aspects de l’alimentation durable : les régimes alimentaires, l’agriculture, les marchés, la santé humaine, les usages des terres, les acteurs de la chaîne agroalimentaire, la biodiversité et le gaspillage.

Tout un Foin ! est un jeu pédagogique mettant en scène des conflits d’usage entre élevage, conservation de la biodiversité et préservation d’un patrimoine paysager dans une aire protégée de montagne. Il s’agit d’un jeu de plateau représentant un paysage agro-pastoral dans un Parc National. Les 7 joueur.ses (agents du Parc et éleveur.ses) cherchent à atteindre leurs objectifs (pour les éleveur.ses, optimiser la production fourragère ; pour les agents du Parc, soutenir l'agriculture, préserver la biodiversité, ou favoriser le tourisme). Tous les joueur.ses travaillent sur le même territoire, mais leurs objectifs ne vont pas toujours dans le même sens... Négocier sans rien lâcher, trouver un compromis, déguiser leurs intérêts personnels en intérêt collectif... Les joueur.ses vont devoir trouver la meilleure stratégie pour arriver à leurs fins, collectivement ou individuellement. Le plateau de jeu évolue au cours de la partie, sous l’effet des pratiques agricoles ou des mesures prises par le Parc. Finalement, ce jeu offre une occasion de réfléchir aux tensions qu’il peut y avoir entre intérêt individuel et collectif, et la nécessité de coordination afin d’atteindre un équilibre ou un compromis à l’échelle d’un territoire. Tout un Foin ! est issu du jeu Secoloz, qui a été créé par Clémence Moreau et Cécile Barnaud, chercheuses à l’INRAE (Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement), dans le cadre d’un projet de recherche SECOCO, animé par Cécile Barnaud. Le jeu SECOLOZ a été créé en suivant la méthode de modélisation d'accompagnement, afin de répondre à un besoin de concertation exprimé par les acteurs locaux du Mont Lozère, dans le Parc National des Cévennes. Tout un foin ! a été développé pour aboutir à sa version actuelle par Cécile Barnaud, et Miguel Rotenberg, Marc Lagroy et Benjamin Pellegrin, de Playtime.

In this game, players explore the evolution of the meat system at the EU and member state level. Players can either be a member state (France, Spain, Italy, Germany, Poland and Romania) or a lobby (either pro or anti meat). Each member state's food system has playing boards where they can individually change land use, livestock operations, food supply/demand and trade. On the collective EU-level, member states can create any new rule they want as long as they all agree to it. Either at the member state or EU level, lobbies will use their best argument and public campaigns to influence them.

PAC GAME is a sirious game that simulates the management of a farm interested in the conscious use of CAP tools, confronting participants with realistic scenarios in which they must make strategic decisions. The game is divided into different phases that reproduce the life of a farm: the management of the farm, the implementation of CAP interventions, and the response to unforeseen events and opportunities.

- Eduquer les jeunes à l’alimentation durable et à la santé par l’adaptation d’un outil pédagogique numérique existant « Epidaure Market » centré sur l’influence des techniques de vente sur les choix d’achat, outil que nous voulons faire évoluer sur la thématique de l’alimentation durable et de la santé avec une dimension environnementale forte. - Rendre les animations accessibles « en ligne » aux publics scolaires et périscolaires tout au long de l’année. Dès le plus jeune âge, il s’agit de leur permettre de comprendre les enjeux de santé et de développement durable en matière d’alimentation.

« Le Défi des Couverts Végétaux » est un jeu de l’oie revisité, qui permet de tester et renforcer ses connaissances sur les couverts végétaux, par une approche ludique. Il s’appuie sur plus de 150 cartes questions générales ou spécifiques filières, réparties en 5 thématiques. Conçu dans le cadre du projet ADOPTAÉ, ce jeu favorise les échanges et discussions autour des couverts végétaux, en abordant différentes facettes de cette pratique, depuis les connaissances fondamentales jusqu’à des aspects plus opérationnels. Le principe est simple : chaque joueur doit avancer sur le plateau de jeu suite au lancer de dé(s), puis répondre à une question correspondant à la catégorie de la case d’arrivée (Connaissance générale des couverts végétaux, Conduite du couvert végétal, Valorisation des couverts végétaux, Choix des espèces et variétés de couverts) ou suivre la consigne pour les cases « Bonus / Piège ». A chaque bonne réponse, le joueur marque 1 point ! L’objectif est d’obtenir le plus grand nombre de points lorsque la partie s’arrête… avec une exception : si un joueur remporte « le Défi des Couverts végétaux », la partie prend fin immédiatement et ce joueur est déclaré vainqueur, quel que soit le score des autres joueurs. Chaque carte propose plusieurs réponses possibles, et indique au verso la ou les bonnes réponses, avec des précisions et des compléments d’information. La majorité des questions est inter-filière, toutefois certaines cartes sont spécifiquement dédiées à une filière mentionnée par un pictogramme sur la carte : grandes cultures polyculture-élevage, viticulture, arboriculture, maraîchage. Le jeu est utilisable en France métropolitaine. Les réponses proposées illustrent des situations générales ; le cas échéant, une contextualisation ou une adaptation locale peuvent être nécessaires. Le jeu est disponible sous 2 formats : un format téléchargeable en ligne à imprimer soi-même, et un format boîte prête à jouer (100 €) comprenant tout le matériel nécessaire (plateau, cartes, pions, dés, règles, feuilles de score…).

Un jeu sérieux pour apprendre autrement la Protection Intégrée des Cultures ! Les partenaires du projet Digi-Agro ont conçu un jeu sérieux pour apprendre la PIC de manière ludique, immersive et concrète. Disponible gratuitement sur PC et mobile, cet outil vise à rendre la prise de décision en conseil agricole plus accessible et plus intuitive. Vis ma vie de conseiller agricole PIC ; Le joueur est placé dans la peau d’un conseiller technique agricole chargé d’accompagner différents agriculteurs. Son rôle : analyser leurs problématiques, comprendre leurs besoins et sélectionner les solutions les plus adaptées. Chaque choix influence l’évolution de plusieurs indicateurs de gestion et de durabilité : - la trésorerie, - le rendement, - la pression des bioagresseurs, - le niveau de toxicité. Ces indicateurs évoluent au fil des décisions, permettant au joueur de comprendre les impacts concrets d’un conseil sur un système de culture. Un parcours progressif, adapté à tous les profils Le jeu propose : - Trois niveaux de difficulté (facile, moyen, difficile) pour s’adapter à différents niveaux de maîtrise et progresser à son rythme - Une progression sur trois campagnes agricoles consécutives avec trois agriculteurs issus de régions distinctes - Des exploitations en conventionnel ou en agriculture biologique, confrontées à des problématiques variées - Quatre filières : viticulture et grandes cultures / cultures légumières de plein champ / arboriculture / maraîchage.

LE JEU EN QUELQUES MOTS Un jeu de plateau collaboratif pour réaménager les villes en pensant aux mobilités alternatives à la voiture individuelle. DESCRIPTION DÉTAILLÉE Dans Play-Mobile, les joueurs incarnent un groupe d’usagers de la ville qui doivent s’accorder pour réaménager une rue, ensemble, tout en satisfaisant leurs propres besoins en déplacement A chaque tour, les joueurs se déplacent en voiture, à vélo ou à pied dans une section de rue. L’objectif est d’arriver collectivement à atteindre les plus hauts scores sur trois critères : déplacement, sécurité et qualité de l’air. Ce jeu permet d’explorer une série de leviers visant à transformer les villes automobiles en environnements écomobiles, plus respectueux de l’environnement et agréables à vivre, tout en favorisant une mobilité à faible émission de carbone. Comment réaménager une rue en favorisant des mobilités décarbonées ? Comment associer les enjeux de mobilité et d’aménagement ? Incarnant chacun un personnage avec des besoins de mobilité spécifiques, les joueurs se lancent dans une série de tours où des événements surviendront, leur permettant ainsi de collaborer pour mettre en place des dispositifs et aménagements tout en s’adaptant à leurs propres modes de déplacement. Aucune solution n’est imposée : les joueurs décident ensemble de la configuration finale de la rue, créant ainsi une expérience ludique et collaborative. Prêt à relever le défi de Play-Mobile et à façonner la ville de demain ?

Il s’agit d’une méthode d’enquête ludique constituée d’ensembles finis d’objets répartis en huit catégories différentes, représentant initialement des espaces urbains. Ce jeu a été conçu pour recueillir des expériences spatiales et des représentations.

LE JEU EN QUELQUES MOTS Un jeu semi-coopératif de sensibilisation à la mobilité durable DESCRIPTION DÉTAILLÉE Dans MOBILIMIX, vous incarnez un ensemble d’usagers d’un territoire en quête d’une mobilité efficace. MOBILIMIX est un jeu semi-coopératif, qui peut se jouer individuellement, par équipe ou collectivement avec une seule équipe. Le plateau de jeu représente une vallée en zone péri-urbaine ou rurale, dans laquelle les joueurs se déplacent à pied, à vélo, en bus ou en voiture. Tour après tour, ils aménagent leur territoire et expérimentent concrètement les évolutions de la mobilité et les bénéfices. Dans ce jeu, chaque joueur endosse un des 10 profils spécifiques, favorables soit à la voiture, soit aux modes alternatifs. À chaque tour, chacun se déplace dans la vallée en voiture, en vélo, à pied ou en bus, entre les 15 destinations de la vallée. Au début du jeu, la vallée de Pampérigouste est très peu organisée pour les mobilités actives et partagées et les usagers sont obligés de se déplacer surtout en voiture. La marche et le vélo sont soumis à un aléa de danger tant que leur trajet n’est pas sécurisé. À chaque tour, les joueurs se concertent pour financer et pour mettre en place des nouveaux services de mobilité et pour sécuriser les déplacements, parmi les 11 cartes de concertations proposées. Des cartes surprises vont inciter les joueurs à remettre en question leurs habitudes et leur stratégie ! À la fin du jeu, le territoire et les usages ont évolué. Les joueurs auront testé les transports en commun, le transport solidaire, le covoiturage ou l’autopartage. Ils auront déployé le système vélo (stationnements, piste cyclable, location), favorisé la marche et apaisé la circulation.

Agrandilait est une simulation ludopédagogique de gestion de l’agrandissement d’une exploitation laitière. Il a pour but de sensibiliser les (futurs) éleveurs aux enjeux liés à cette démarche en prenant en compte les modalités techniques, les conditions de travail, les aspects financiers, la main d‘œuvre et l’équilibre entre vie privée et vie professionnelle. Les joueurs devront faire preuve de stratégie pour agrandir leur troupeau laitier sans dégrader leurs conditions de travail et maintenir leur revenu. Vidéo de présentation : https://player.vimeo.com/video/901061200 Le jeu est en print'n'play partiel : en plus du contenu de la boite, certains éléments (plateaux individuels, abaques, documents à remplir...) doivent être imprimés pour jouer.