Trouver un jeu

À destination des 13/20 ans, il permet d’aborder toutes les thématiques de l’alimentation : sécurité, aspects culturels, sciences, équilibre nutritionnel, comportement, goûts et saveurs. Aide au développement de ses connaissances sur le sujet de l’alimentation Sensibilise les jeunes aux questions de société qu’ils se posent Aide à comprendre les différentes perceptions et représentations de la nourriture. Comment y jouer ? L’outil se présente sous forme d’un jeu de plateau, l’animateur organise la séance autour de questions sur l’un des 6 thèmes proposés afin de créer des débats. Le groupe « gagnant » est celui qui aura répondu le premier à 2 questions par thème et aura réalisé 2 défis. Que contient l'outil ? Mallette (de 44x44x5cm) 1 plateau de jeu 58 cartes questions répartie selon 6 thèmes 8 cartes défis 6 pions 1 dé 1 livret de l’animateur/trice Un outil conçu et élaboré par : La Section Agricole du Lycée Jean Moulin à Saint Brieuc Association Départementale Information Jeunesse des Côtes d’Armor Direction régionale de l’Alimentation de l’agriculture et de la Forêt de Bretagne Réseau Alimentation de la Direction Générale de l’Enseignement et de la recherche Création graphique Digambli

Public : principalement pour adultes mais accessible aux ados Objectif : préservation de la santé des hommes et la protection de l'environnement. Saviez-vous que nous jetons l’équivalent de 130.000 tours Eiffel en nourriture, chaque année ? Pour en savoir plus, rassemblez 3 à 16 personnes qui endosseront des rôles distincts : des agriculteur·rice·s respectant la Terre, des nutritionnistes promouvant la consommation de bons fruits et légumes cultivés localement, des ONG qui sensibilisent les citoyen·ne·s aux ravages des grandes multinationales et nous les consommateur·rice·s qui échangeons sur nos astuces anti-gaspi. Chaque équipe a devant elle un puzzle représentant les aberrations du système alimentaire : forêts dévastées, élevage intensif, junkfood, hyper-consommation Pour faire apparaitre la face positive du puzzle et reprendre du terrain sur la multinationale de l’agro-alimentaire Ogrenco dont l’unique intérêt est le profit, c’est assez simple : il suffit de répondre à des questions qui nous permettent d’apprendre, mais aussi de voir à quel point l’on déborde de ressources et de bon sens. C’est un jeu qui nous étonne et qui met tout le monde en confiance. D’autant plus, qu’ici, il n’est pas question de laisser la place à l’esprit de compétition. Pour gagner, il faut se serrer les coudes. On gagne ensemble ou on ne gagne pas. Prévoyez un maître du jeu pour poser les questions et endosser le rôle de la vilaine Ogrenco. À vous de choisir si vous désirez constituer deux, trois ou quatre équipes. Contenu de la boîte : • 4 plateaux de jeu recto/verso • 80 questions reparties en 4 thématiques • Un feuillet de règles Le jeu est une création belge mais une version « française » a été conçue en 2019 à l’occasion d’un Salon des outils pédagogiques de l'alimentation durable. Ogrenco a même été élu coup de cœur par l’Institut national de la consommation en 2020. Des questions ont été récemment crées, d’autres ont été actualisées. Vous pouvez les obtenir ainsi qu’un dossier informatif auprès de formation@citoyennete-participation.be – https://citoyennete-participation.be/ressources/jeu-de-cooperation-ogrenco/

BlightBuster est un jeu de plateau visant à simuler l’effet d’itinéraires de protection des cultures à la fois sur la performance des producteurs, mais aussi sur celle du parasite visé. Il permet ainsi de rendre compte des interactions multiples entre producteurs et parasite, mais aussi l’influence des différentes sources d’information et d’innovation sur la performance atteinte, dans des environnements réglementaires et climatiques changeants. BlightBuster s’adresse à une grande variété de publics (producteurs agricoles ou jardiniers, étudiants et scolaires, formateurs, grand public), et ne nécessite pas pour jouer de connaissances préalables approfondies.

Un outil pédagogique sur la qualité de l’air ! Edité pour la première fois en 2016, ce jeu de plateau est un outil pédagogique éco-conçu et qui pourra vous inspirer dans vos cycles d’animation autour de la qualité de l’air. Depuis, il s’est vendu à plus de 200 exemplaires en France et à l’étranger ! Dépollul’Air, c’est : - un support qui aborde aussi bien les enjeux liés à l’air intérieur qu’à l’air extérieur - un jeu tous publics (enfants, adolescents, adultes, etc.) - plusieurs scénarios d’animation proposés pour adapter l’utilisation de l’outil aux objectifs pédagogiques - des ressources documentaires disponibles en ligne - des sessions de formation et de prise en main de l’outil organisées en région Rhône-Alpes ainsi que dans d’autres régions de France selon le niveau de demande.

Impact Carbone Numérique est un outil de sensibilisation à la sobriété numérique, conçu par le studio indépendant de jeux de société SUBVERTI en partenariat avec Toulouse Métropole. En s'appuyant sur des mécaniques de bluff et de négociation, les personnes se proposent des objets ou des activités numériques, afin de minimiser leur impact carbone. Le jeu nous invite ainsi à reconsidérer et comparer à la bonne échelle nos pratiques professionnelles, afin d'identifier des alternatives simples pour réduire notre empreinte écologique.

Respire est un jeu de société coopératif développé par l'Inserm en Île-de-France pour sensibiliser aux enjeux de la santé respiratoire et de la santé publique. Les joueurs incarnent différentes institutions publiques qui doivent collaborer afin de limiter la propagation des maladies respiratoires et maintenir la population d'une ville fictive en bonne santé. Destiné aux collégiens (dès 12 ans), lycéens et adultes, le jeu repose sur des mécaniques de coopération, de prise de décision collective et de gestion de ressources, tout en abordant des notions d'épidémiologie, de prévention et d'impact des comportements individuels et collectifs sur la santé.

Bacter'eat, c'est apprendre en jouant. C'est comprendre l'azote, le phosphore, les MES, le nitrate, les micropolluants etc... avec des personnages"hauts en couleur" et ludiques. Cet outil pédagogique est unique car il explique, avec facilité, chacun des composants. Le jeu consiste à faire comprendre le traitement des eaux usées dans le but de sensibiliser sur la qualité des eaux que l'on rejette depuis son habitation. Les joueurs apprennent les principes de l'épuration de l'eau et par là-même les bons gestes quotidiens à adopter lorsqu’ils utilisent de l'eau potable. Ce jeu collaboratif et linéaire est composé de trois volets, facultatifs et indépendants déroulés dans l'ordre choisi par l'animateur. Volet 1 : Expliquer l'importance de l'eau. Volet 2 : Le jeu Bacter'eat. Volet 3 : Comprendre que chacun peut agir. Dans le jeu, les joueurs incarnent un rôle (les différents processus d'épuration de l'eau) durant les étapes de retraitement des eaux usées et doivent collaborer pour filtrer les bons déchets pour l'étape suivante. Des quiz jalonnent les étapes de traitement.

Le jeu KALISSA (Marque déposée) est un jeu présentiel très flexible permettant des formations ludiques et animée avec un groupe de maximum 12 personnes. Nous l’utilisons pour nos formations depuis 2018 et les retours sont toujours très positifs car très participatifs. Il y a 3 jeux en un seul dans la même boîte : • 4 parcours de type Trivial poursuit avec des cartes contenant des questions – réponses (92 cartes) • Des cartes Défis (mimes, charades…) • 8 jeux de rôles pour mettre en situation les participants. Par contre, le jeu est vraiment porté par l’animateur qui est le pilier central de la formation et nécessite un temps de préparation (choix des cartes et du jeu de rôle en fonction du message à passer) La durée est très variable et adaptable. Dans les industries, on conseille des sessions de 1 à 2 heures pour les opérateurs.

"La fresque du marais c'est un jeu de carte présentant différentes données sur le territoire. Les données sont de sources diverses. En fonction des cartes, elles peuvent être issus de rapports territoriaux (diagnostics, études, inventaires) ou de rapports nationaux (lois, études à l'échelle nationale …). Ces données sont donc de sources différentes et à différentes échelles spatiales : marais Audomarois, Parc naturel régional des Caps et Marais d'Opale, agglomération, département, région, échelle nationale et internationale. Elles présentent des informations factuelles qui font consensus mais peuvent s'avérer incomplètes et nécessité un apport de connaissance (de la part des participants ou de l'animateur en fonction de la demande des participants). Les participants reçoivent une carte et doivent la placer sur le plateau (vierge) et la mettre en relation avec les autres cartes"

Ce jeu de cartes collaboratif présente des leviers liés à quatre grands domaines : leviers assolement leviers itinéraires techniques leviers zootechniques leviers réseau-filière. Ces cartes constituent avant tout des supports pour stimuler de façon ludique l’échange, la réflexion au sein de collectifs d’éleveurs, animés par un conseiller fourrage, et en quête de leviers d’autonomie fourragère pour faire face aux impacts des aléas climatiques rencontrées par les éleveurs sur un secteur pédoclimatique et préalablement définis par le groupe (ex : « nous manquons de fourrage en été »). Deux règles du jeu sont proposées, mais le collectif peut tout à fait décider d’adapter ces règles à leurs objectifs spécifiques.

Le pôle communication de l’Inserm en Île-de-France présente son nouveau projet « Objectif Recherche ! », un nouveau jeu pédagogique qui offre un aperçu des nombreuses thématiques de recherche abordées dans les laboratoires de l’Institut. Ce dispositif, ludique et rapide, s’adresse à tous les publics : des plus jeunes aux professionnels curieux d’explorer et de faire découvrir l’univers passionnant de la recherche biomédicale.

ResilGame, bien plus qu’un jeu ! C’est une simulation participative où les joueurs gèrent une exploitation agricole en grandes cultures ou en polyculture-élevage (BL, BV, OL, OV), confrontée à des aléas climatiques et économiques. L’objectif : prendre du recul, tester des stratégies, identifier des leviers d’action individuels ou collectifs. En incarnant un "personae" avec ses propres aspirations (revenu, temps de travail, impact environnemental), chaque joueur fait des choix techniques, stratégiques et humains sur plusieurs campagnes agricoles. Les impacts sont évalués à travers 4 indicateurs clés : - Revenu - Émissions de GES - IFT (Indicateurs de Fréquence de Traitements) - Temps de travail