Trouver un jeu

Bacter'eat, c'est apprendre en jouant. C'est comprendre l'azote, le phosphore, les MES, le nitrate, les micropolluants etc... avec des personnages"hauts en couleur" et ludiques. Cet outil pédagogique est unique car il explique, avec facilité, chacun des composants. Le jeu consiste à faire comprendre le traitement des eaux usées dans le but de sensibiliser sur la qualité des eaux que l'on rejette depuis son habitation. Les joueurs apprennent les principes de l'épuration de l'eau et par là-même les bons gestes quotidiens à adopter lorsqu’ils utilisent de l'eau potable. Ce jeu collaboratif et linéaire est composé de trois volets, facultatifs et indépendants déroulés dans l'ordre choisi par l'animateur. Volet 1 : Expliquer l'importance de l'eau. Volet 2 : Le jeu Bacter'eat. Volet 3 : Comprendre que chacun peut agir. Dans le jeu, les joueurs incarnent un rôle (les différents processus d'épuration de l'eau) durant les étapes de retraitement des eaux usées et doivent collaborer pour filtrer les bons déchets pour l'étape suivante. Des quiz jalonnent les étapes de traitement.

Il s'agit d'un serious escape game (SEG) qui s'adresse aux éleveurs et futurs éleveurs pour les sensibiliser à la maitrise de la qualité du lait et plus spécifiquement sur la gestion des infections mammaires. Les mécaniques de jeu s’inspirent du jeu de société à succès « Unlock » qui propose une formule hybride : Des cartes physiques d’un côté, Une application numérique de l’autre Ces deux composantes sont étroitement liées et il est impossible de terminer le jeu, c’est-à-dire d’aller jusqu’à l’énigme finale, sans utiliser les deux en simultané. Ces mécaniques peuvent être soit physiques (interaction avec les cartes), soit digitales (interaction avec l’application). Les énigmes proposées se voudront simples et accessibles afin de correspondre au public visé, potentiellement novice dans ce type d’activité. Une application remplit le rôle de maître du jeu en guidant les joueurs. Elle est composée des fonctionnalités suivantes : Compte à rebours : en début de partie, l’équipe lance un compte à rebours de 60 minutes affiché en permanence dans l’écran principal, Saisie d’un code : cette fonctionnalité permet de saisir un code trouvé par les joueurs, en résolvant une énigme par exemple. Plusieurs codes alimentent le jeu et ont différents types d’effets : ouverture d’une porte, d’un tiroir, accès à un document, etc), Un code couleur permet d’identifier les catégories de cartes afin de faciliter la réflexion de l’équipe : Gris : carte information. L’équipe observe ce type de cartes afin d’y trouver des informations leur permettant de progresser dans le jeu, Jaune : carte code. Ces cartes sont liées à un code à saisir dans l’application, Vert : carte mécanisme. Mini-jeu ou interaction spéciale à réaliser dans l’application, Bleu / violet : carte combinaison. Cartes dont les numéros d’identification peuvent être additionnés afin de piocher d’autres cartes, Rouge : carte pénalité. Ces cartes sont tirées lorsque l’équipe fait une erreur (en combinant 2 cartes qui ne devaient pas être combinées par exemple).

LE JEU EN QUELQUES MOTS Un jeu semi-coopératif de sensibilisation à la mobilité durable DESCRIPTION DÉTAILLÉE Dans MOBILIMIX, vous incarnez un ensemble d’usagers d’un territoire en quête d’une mobilité efficace. MOBILIMIX est un jeu semi-coopératif, qui peut se jouer individuellement, par équipe ou collectivement avec une seule équipe. Le plateau de jeu représente une vallée en zone péri-urbaine ou rurale, dans laquelle les joueurs se déplacent à pied, à vélo, en bus ou en voiture. Tour après tour, ils aménagent leur territoire et expérimentent concrètement les évolutions de la mobilité et les bénéfices. Dans ce jeu, chaque joueur endosse un des 10 profils spécifiques, favorables soit à la voiture, soit aux modes alternatifs. À chaque tour, chacun se déplace dans la vallée en voiture, en vélo, à pied ou en bus, entre les 15 destinations de la vallée. Au début du jeu, la vallée de Pampérigouste est très peu organisée pour les mobilités actives et partagées et les usagers sont obligés de se déplacer surtout en voiture. La marche et le vélo sont soumis à un aléa de danger tant que leur trajet n’est pas sécurisé. À chaque tour, les joueurs se concertent pour financer et pour mettre en place des nouveaux services de mobilité et pour sécuriser les déplacements, parmi les 11 cartes de concertations proposées. Des cartes surprises vont inciter les joueurs à remettre en question leurs habitudes et leur stratégie ! À la fin du jeu, le territoire et les usages ont évolué. Les joueurs auront testé les transports en commun, le transport solidaire, le covoiturage ou l’autopartage. Ils auront déployé le système vélo (stationnements, piste cyclable, location), favorisé la marche et apaisé la circulation.

Le jeu La Grange est un outil ludique dont l'objectif est la co-construction par les joueurs d'une grange, c'est à dire une représentation synthétique d'un territoire agricole. Ensuite, les joueurs doivent penser l'évolution de celle-ci dans le temps, au travers d'un jeu de rôle, en prenant en compte les contraintes identifiées et des aspirations et souhaits partagés. Il est défini comme un jeu de plateau, de communication et de négociation. C'est un jeu en équipes, non compétitif, et se joue donc à plusieurs dans un objectif en commun. La Grange peut être mobilisé pour (non exhaustif) : - discuter d'un projet de territoire agricole, une filière, une Indication Géographique (AOP...). - mettre en débats des questions sociétales sensibles autour de l'agriculture : environnement, bien-être animal, répartition de valeur ajoutée... - apporter des connaissances sur l'agriculture en tant que système socio-écologique dans un territoire. - prendre des décisions sur des orientations d'une filière, construire et comprendre des compromis

À destination des 13/20 ans, il permet d’aborder toutes les thématiques de l’alimentation : sécurité, aspects culturels, sciences, équilibre nutritionnel, comportement, goûts et saveurs. Aide au développement de ses connaissances sur le sujet de l’alimentation Sensibilise les jeunes aux questions de société qu’ils se posent Aide à comprendre les différentes perceptions et représentations de la nourriture. Comment y jouer ? L’outil se présente sous forme d’un jeu de plateau, l’animateur organise la séance autour de questions sur l’un des 6 thèmes proposés afin de créer des débats. Le groupe « gagnant » est celui qui aura répondu le premier à 2 questions par thème et aura réalisé 2 défis. Que contient l'outil ? Mallette (de 44x44x5cm) 1 plateau de jeu 58 cartes questions répartie selon 6 thèmes 8 cartes défis 6 pions 1 dé 1 livret de l’animateur/trice Un outil conçu et élaboré par : La Section Agricole du Lycée Jean Moulin à Saint Brieuc Association Départementale Information Jeunesse des Côtes d’Armor Direction régionale de l’Alimentation de l’agriculture et de la Forêt de Bretagne Réseau Alimentation de la Direction Générale de l’Enseignement et de la recherche Création graphique Digambli

Est-ce que les prévisions probabilistes conduisent à de meilleures décisions ? Essayez-le vous-même !

Le jeu de mémo est composé de 26 paires de cartes. Chacune représente un geste permettant de réduire ses déchets à la maison. Le jeu est accompagné d’une notice présentant les règles du jeu et décrivant plus en détail chaque geste. Ce jeu s’adresse aux petits comme aux plus grands, de 5 à 99 ans. Règle de jeu : Poser toutes les cartes à l’envers, face dessinée sur la table et mélanger. Le premier joueur retourne deux cartes de son choix. S’il trouve deux cartes identiques, il ramasse la paire et rejoue. Sinon, il remet les deux cartes à l’envers, exactement à la même place et c’est au joueur suivant de choisir deux cartes à retourner et ainsi de suite. La partie est terminée lorsqu’il n’y a plus de cartes à retourner. Le vainqueur est celui qui a remporté le plus grand nombre de paires.

Jouer à débattre est un support gratuit et clé en main, cocréé avec la participation d'experts scientifiques, d'enseignants et d'élèves. Les élèves à partir de la 4ième vont pouvoir aborder des questions complexes et réfléchir aux impacts des sciences sur leur quotidien. Ils y incarnent des rôles variés dont ils vont devoir défendre les intérêts et le point de vue pour finalement prendre la meilleure décision de manière collective. Inscrivez vous sur notre site pour vous emparer de cet outil : faites débattre les jeunes ou les adultes sur des sujets comme le climat et l'alimentation, l'impact du numérique, les addictions, l'IA et plus encore ! L'Arbre des Connaissances accompagne aussi les établissements à la mise en place de séances complémentaires, en amont ou post activité, pour vous permettre d'aller plus loin sur le thème "Climat et Alimentation". Contactez nous pour bénéficier de formations ou d'accompagnement à la mise en place de parcours !

Public : principalement pour adultes mais accessible aux ados Objectif : préservation de la santé des hommes et la protection de l'environnement. Saviez-vous que nous jetons l’équivalent de 130.000 tours Eiffel en nourriture, chaque année ? Pour en savoir plus, rassemblez 3 à 16 personnes qui endosseront des rôles distincts : des agriculteur·rice·s respectant la Terre, des nutritionnistes promouvant la consommation de bons fruits et légumes cultivés localement, des ONG qui sensibilisent les citoyen·ne·s aux ravages des grandes multinationales et nous les consommateur·rice·s qui échangeons sur nos astuces anti-gaspi. Chaque équipe a devant elle un puzzle représentant les aberrations du système alimentaire : forêts dévastées, élevage intensif, junkfood, hyper-consommation Pour faire apparaitre la face positive du puzzle et reprendre du terrain sur la multinationale de l’agro-alimentaire Ogrenco dont l’unique intérêt est le profit, c’est assez simple : il suffit de répondre à des questions qui nous permettent d’apprendre, mais aussi de voir à quel point l’on déborde de ressources et de bon sens. C’est un jeu qui nous étonne et qui met tout le monde en confiance. D’autant plus, qu’ici, il n’est pas question de laisser la place à l’esprit de compétition. Pour gagner, il faut se serrer les coudes. On gagne ensemble ou on ne gagne pas. Prévoyez un maître du jeu pour poser les questions et endosser le rôle de la vilaine Ogrenco. À vous de choisir si vous désirez constituer deux, trois ou quatre équipes. Contenu de la boîte : • 4 plateaux de jeu recto/verso • 80 questions reparties en 4 thématiques • Un feuillet de règles Le jeu est une création belge mais une version « française » a été conçue en 2019 à l’occasion d’un Salon des outils pédagogiques de l'alimentation durable. Ogrenco a même été élu coup de cœur par l’Institut national de la consommation en 2020. Des questions ont été récemment crées, d’autres ont été actualisées. Vous pouvez les obtenir ainsi qu’un dossier informatif auprès de formation@citoyennete-participation.be – https://citoyennete-participation.be/ressources/jeu-de-cooperation-ogrenco/

support pédagogique pour une meilleure sensibilisation du public visé (étudiants en agriculture, conseillers, agriculteurs/éleveurs en formation continu, éleveurs dans des colelctifs en co-construction de projets) à des défis sociétaux qui se posent aux systèmes d'élevage de moyenne montagne afin de leur permettre de mieux connaitre et appréhender les grands types de prairies naturelles du Massif central, et le rôle qu'elles peuvent avoir pour relever ces défis.

Le robot potager Farmbot est destiné à réintroduire la culture potagère dans nos modes de vie. Il s’agit d’un robot Open-Source conçu pour rendre un potager autonome. Les fonctionnalités techniques et le logiciel du robot permettent à l’utilisateur de programmer et de gérer son potager en optimisant l’espace et en réduisant l’apport en eau et en intrants. Farmbot apporte une autre dimension à l’agriculture urbaine en permettant de concevoir des potagers ou des fermes connectés et autonome.

Construit sous formes d’énigmes à résoudre, ce jeu pédagogique s’adresse à tous dès 15 ans, sans connaissances préalables. Il vise, non seulement, à porter à la connaissance du plus grand nombre, les axes principaux de la loi Egalim (Loi pour l’équilibre des relations commerciales dans le secteur agricole et alimentaires et pour une alimentation saine, durable et accessible à tous, promulguée le 1er novembre 2018) mais aussi à inviter les joueurs à s’interroger sur leurs pratiques d’achat et habitudes alimentaires afin de les rendre acteurs de leur alimentation. Le jeu est animé par une classe d’étudiants, formés à être les Maîtres du jeu.