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Le jeu Erosion TTooL est un jeu collaboratif permettant de sensibiliser à la problématique de l'érosion des sols à l'échelle du bassin versant et plus largement, à la gestion durable des exploitations agricoles en grandes cultures. Créé dans le contexte gersois, le jeu pourra être adapté à un nouveau contexte en remplaçant les cultures à l'initialisation du jeu. Pour gagner la partie, chacun des joueurs vont devoir mettre en place des pratiques agricoles qui vont permettre de limiter l'érosion des sols tout en assurant la durabilité des exploitations agricoles en remplissant des objectifs (environnemental, social et économique). Il est préférable que ce jeu soit animé par un animateur ayant de bonnes connaissances en agronomie et connaissant le jeu.

Au cours des 4 périodes de la partie, les joueurs exploitent l’ensemble des ateliers de production, et recyclent les déchets produits dans le but d’amener à son optimum de durabilité la colonie humaine dont ils ont la charge. In Circulo est un jeu coopératif : les joueurs jouent contre le jeu. Ils établissent tous ensemble un score final pour connaître la durabilité de la colonie, qui peut être comparée aux résultats déjà obtenus. Une période est constituée de 4 phases. La phase principale consiste en des actions de production : chaque joueur peut utiliser plusieurs ateliers par période, un atelier ne peut être utilisé qu’une fois par période. Ces actions de production sont suivies d’une phase de dépense de ressources pour satisfaire les besoins de la colonie. La partie s’arrête avant la fin de la quatrième période si : • À tout moment, une des échelles d’accumulation (déchets ou coproduits) est pleine ; • À tout moment, il n’y a plus d’eau disponible pour alimenter la colonie ; • La colonie est au niveau de durabilité I et les joueurs n’arrivent pas à satisfaire ses besoins. Les joueurs marquent alors 0 point. Sinon la partie se finit à la fin de la quatrième année. Le score des joueurs est obtenu en additionnant le nombre de points de victoirequi tient compte à la fois du niveau de développement de la colonie, de l’énergie stockée, des stocks d’eau, de déchets et de coproduits, de l’utilisation équilibrée des ateliers animaux et végétaux (nombre non utilisé et fréquence d’utilisation).

Pour évaluer les services écosystémiques fournis par les associations céréales-légumineuses Les associations céréale-legumineuse sont reconnues comme un des leviers d’amélioration de la durabilité de l’agricutulre. Cependant, elles restent marginales en Europe à cause des nombreux défis posés par leur introduction. Interplay est un jeu sérieux qui vise à explorer une grande diversité de scénarios d’association céréale-légumineuse et à évaluer la fourniture de huit services : rendement de la céréale et de la légumineuse, teneur en protéine de la céréale, fourniture d’azote, impact sur la structure du sol et contrôle des maladies, ravageurs et adventices. Interplay est un jeu sérieux à visée éducative, destiné à être utilisé en ateliers collectifs par des agriculteurs ou étudiants afin de comparer les niveaux de services écosystémiques fournis par différents scénarios d’associations de céréales-légumineuses. Interplay est utilisable par de petits groupes d’agriculteurs, accompagnés de leur conseiller, ou d’étudiants, accompagnés de leur enseignant. Interplay est composé d’un plateau de jeu et de cartes servant à concevoir les scénarios, constitués du contexte de la parcelle où l’association sera introduite, des objectifs fixés par l’agriculteur, des espèces à associer et de l’itinéraire technique. Un modèle informatique évalue ensuite les services fournis par chaque scénario, que les joueurs comparent aux services fournis par la culture seule et aux objectifs de l’agriculteur. Les joueurs ajustent les scénarios si nécessaire. Interplay est le premier jeu sérieux qui permette d’accompagner le développement des associations céréale-légumineuse. Le plateau de jeu permet de réfléchir à la fois à l’échelle du système de culture (rotation, paysage), des espèces à associer (en hiver ou au printemps) et des options d’itinéraire technique pour la gestion du mélange. Un module informatique évalue ensuite, à partir des données du plateau, huit services écosystémiques pour chaque scénario (rendement de la céréale, rendement de la légumineuse, teneur en protéines de la céréale, fourniture d’azote à la culture suivante, impact sur la structure du sol, contrôle des bioagresseurs). Le jeu permet également de simuler des cultures de céréale ou légumineuse pure comme point de référence. Le modèle d’évaluation est pour l’instant fonctionnel uniquement sur des associations céréale-légumineuse à graine semées et récoltées simultanément en France, mais pourrait assez facilement être étendu à d’autres pays ou associations.

Pica est un « serious game » dont l’ambition est de servir de support à la discussion autour des données de télédétection et de leur utilisation dans un processus de prise de décision sur une parcelle. Il met en avant les avantages de ces données et notamment des données de vigueur à partir d’un cas concret, l’estimation du rendement en viticulture.

vision globale des méthodes de lutte disponibles en protection des plantes impacts des pratiques sur des paramètres de production impacts des pratiques sur des paramètres santé et environnement

Dans la peau de conseillers métropolitains, les participants doivent construire une ligne de tramway. Après avoir dessiné leur tracé idéal desservant un maximum de points d’intérêt (université, hôpital…), les « élus » lancent la construction de la ligne... qui ne sera pas sans embûches ! Au fur et à mesure de l’avancement du projet, des imprévus surviennent : contraintes techniques ou réglementaires, oppositions des habitants, problèmes budgétaires… Aux « élus » de se positionner pour surmonter ces difficultés et prendre une décision collectivement. Des choix s’imposent alors entre efficacité technique, préservation du budget et stratégie politique.

Ce jeu sérieux est construit sur le principe de l’escape game afin d’offrir un outil aux enseignants pour aborder la thématique « agrosystème », au programme de seconde en SVT. Le principe est d’étudier le fonctionnement d’un agrosystème à travers un exemple concret, ce qui permet d’appliquer la théorie sur un support plus ludique. L’intérêt de l’outil est qu’il permet également aux élèves d’effectuer une « visite virtuelle » de ferme, afin de se faire une idée du fonctionnement des exploitations. - Les élèves disposent d'une fiche de prise de note préremplie (pouvant être téléchargée directement depuis l'écran d'accueil du jeu, ou ici) - Les enseignants disposent d'un guide avec les différentes réponses au jeu pour "dépanner" les élèves

Le jeu « Mission CRAB-Busters » s’articule autour de 5 épreuves conçues pour faire découvrir aux participants les bonnes pratiques en matière de santé et de prévention nutritionnelle. Ces cinq épreuves portent respectivement sur : • Les recommandations nutritionnelles du Programme National Nutrition Santé (PNNS), • L’analyse de produits au travers du calcul du Nutri-Score, • Le décryptage de l’information en mobilisant son esprit critique, • L’impact de l’alimentation sur le corps, • Les bienfaits de l’activité physique. Les épreuves durent 20 mn (5mn de brief, 10mn de jeu, 5mn de débrief), sur un total de 2h30 incluant les transitions entre chaque épreuve. Chaque épreuve permet de gagner une ou plusieurs lettre(s) qui permettent de reconstituer une anagramme finale. Le jeu se joue de 20 à 30 participants, avec un groupe par épreuve.

Un jeu sérieux pour apprendre autrement la Protection Intégrée des Cultures ! Les partenaires du projet Digi-Agro ont conçu un jeu sérieux pour apprendre la PIC de manière ludique, immersive et concrète. Disponible gratuitement sur PC et mobile, cet outil vise à rendre la prise de décision en conseil agricole plus accessible et plus intuitive. Vis ma vie de conseiller agricole PIC ; Le joueur est placé dans la peau d’un conseiller technique agricole chargé d’accompagner différents agriculteurs. Son rôle : analyser leurs problématiques, comprendre leurs besoins et sélectionner les solutions les plus adaptées. Chaque choix influence l’évolution de plusieurs indicateurs de gestion et de durabilité : - la trésorerie, - le rendement, - la pression des bioagresseurs, - le niveau de toxicité. Ces indicateurs évoluent au fil des décisions, permettant au joueur de comprendre les impacts concrets d’un conseil sur un système de culture. Un parcours progressif, adapté à tous les profils Le jeu propose : - Trois niveaux de difficulté (facile, moyen, difficile) pour s’adapter à différents niveaux de maîtrise et progresser à son rythme - Une progression sur trois campagnes agricoles consécutives avec trois agriculteurs issus de régions distinctes - Des exploitations en conventionnel ou en agriculture biologique, confrontées à des problématiques variées - Quatre filières : viticulture et grandes cultures / cultures légumières de plein champ / arboriculture / maraîchage.

STÅL Invasions est un jeu de stratégie sur l'agroécologie, de 2 à 8 joueurs, qui se joue en 2 manches, de 5 et 3 tours. Dans un contexte de ressources limitées, et sur une nouvelle planète où tout peut être réinventé, les joueurs doivent développer des stratégies durables pour protéger leurs cultures et survivre. Ils prennent conscience du rôle difficile d’un producteur qui doit arbitrer entre différentes solutions et calculer constamment la balance bénéfices-risques.

Le jeu des 9 familles de la mare un jeu éducatif. Il permet à tous, petits comme grands, de s’exercer à reconnaître 9 familles d’être vivant dans la mare ! Il existe différentes façons de jouer : Jeu des 9 familles Le but du jeu est de regrouper le plus grand nombre de familles possible. Le jeu du « Qui es-tu ? » Cette façon de jouer est idéale pour apprendre les critères d’identification et les principales caractéristiques des espèces ! La chaîne alimentaire Il s’agit tout simplement du jeu « chat » : amusement assuré et grand défoulement ! La pyramide alimentaire Activité idéale pour comprendre visuellement le rôle de chaque espèce dans la chaîne alimentaire ! La bataille Vous pouvez jouer à la bataille en vous basant sur les interactions entre les êtres vivants et leur place dans la pyramide alimentaire !

Bacter'eat, c'est apprendre en jouant. C'est comprendre l'azote, le phosphore, les MES, le nitrate, les micropolluants etc... avec des personnages"hauts en couleur" et ludiques. Cet outil pédagogique est unique car il explique, avec facilité, chacun des composants. Le jeu consiste à faire comprendre le traitement des eaux usées dans le but de sensibiliser sur la qualité des eaux que l'on rejette depuis son habitation. Les joueurs apprennent les principes de l'épuration de l'eau et par là-même les bons gestes quotidiens à adopter lorsqu’ils utilisent de l'eau potable. Ce jeu collaboratif et linéaire est composé de trois volets, facultatifs et indépendants déroulés dans l'ordre choisi par l'animateur. Volet 1 : Expliquer l'importance de l'eau. Volet 2 : Le jeu Bacter'eat. Volet 3 : Comprendre que chacun peut agir. Dans le jeu, les joueurs incarnent un rôle (les différents processus d'épuration de l'eau) durant les étapes de retraitement des eaux usées et doivent collaborer pour filtrer les bons déchets pour l'étape suivante. Des quiz jalonnent les étapes de traitement.