Trouver un jeu

"Principe du twister : faire faire des contorsions aux participants en leur demandant de poser un pied ou une main sur les objets que vous désignez. Exemples 1/ poser la main droite sur le poux, le pied gauche sur une famille de coques, la main gauche sur un couple de bacilles, le pied droit sur les fibres de nylon… Si vous avez deux équipes, le vainqueur est celui qui a fait la figure en premier. Tous les participants (vainqueur et perdant) repartent avec une carte twister micalis/INRA 70 ans. Description et discours pouvant accompagner le jeu : Un regroupement de Bacilles (notion de biofilm pour les initiés) Des bactéries avec des poils ou des flagelles (notion de pathogènes ; photo de listeria) Des coques en chaine (notion de forme pour les bactéries, Streptocoque : bactérie du yaourt) Des bactéries posées sur une cellule de l'homme (notion de taille de cellules, et de contact direct entre bactéries et cellules humaines) Un mur de coques (notion de biofilm pour les initiés) Une soirée entre coques et bacilles (notion de biofilm pour les initiés, et parler du yaourt) Un cheveu (notion de taille, lien entre la réalité et les images de microscopie) La croûte d'un fromage (notion d'écosystèmes microbiens sur nos aliments) Une petite algue présente dans l'eau (diatomée) Un bouquet de fibres de tissu (notion de taille, lien entre la réalité et les images de microscopie) Une griffe de poux (notion de taille, lien entre la réalité et les images de microscopie) Un couple de bacille (notion de formes de bactéries, parler des bactéries du yaourt) Des levures (notion de diversité de différents microorganismes, parler des aliments ou boissons fermentées avec des levures) Du métal abimé (notion de taille, lien entre la réalité et les images de microscopie) Monsieur poux (notion de taille, lien entre la réalité et les images de microscopie) Madame puce (notion de taille, lien entre la réalité et les images de microscopie) Spermatozoïde (notion de taille, lien entre la réalité et les images de microscopie) Une bactérie en danger (notion de virus de bactéries, introduire notion d'antibiotiques)"

Le but du jeu est faire découvrir la diversité des métiers de l'agriculture et des formations qui y amènent. Ce jeu de cartes est composé de 15 cartes métiers + 1 de consignes Chacune des 15 cartes présente un métier de l'agriculture (illustration au recto et explications au verso). Tous ses métiers peuvent être exercés autant par des femmes que des hommes. Ce jeu se joue idéalement à 4 personnes : Mélanger le paquet de cartes et le poser au centre des joueurs, dessin caché Chacun des joueurs pioche une carte au hasard en prenant soin de ne pas montrer l'illustration aux autres joueurs . Chaque joueur doit faire deviner aux autres le métier indiqué sur la carte qu'il a en main. Le plus jeune joueur démarre la partie. Pour faciliter le jeu, nous conseillons d'étaler au centre de la table les cartes d'un autre paquet de jeu, coté illustration visible. Les joueurs pourrons ainsi poser leurs questions en s'aidant des illustrations. La partie est terminée lorsque tous les joueurs ont fait deviner leur carte/métier. Attention, les joueurs ne peuvent pas y jouer seuls, il est fortement recommandé qu'un animateur soit là pour commenter et répondre aux questions des joueurs.

Le jeu sérieux AGORAPI – Accompagner la Gestion et l’Organisation du partage des Ressources APIcoles, est un outil dans le cadre d'un processus de réflexion sur les formes de gestion du partage des ressources florales entre apiculteur·rices et entre abeilles domestiques et abeilles sauvages. Le partage des ressources alimentaires des abeilles est un phénomène très difficilement observable sur le terrain et peut générer des tensions entre apiculteur.rices et entre professionnels de l'apiculture et gestionnaires d'espaces protégés. Le jeu permet de l’illustrer, de le mettre en débat et cela dans un espace de dialogue sécurisé, en marge d’éventuels conflits. Grâce à cela, il vise à accompagner les acteurs concernés (apiculteur·rices, gestionnaires de biodiversité) vers la co-construction de solutions. Les participant·es incarnent dans le jeu différent·es apiculteur·rices, avec différents systèmes apicoles sur un territoire complètement fictif. Ils et elles doivent obtenir des pots de miel à partir de leurs abeilles (jetons de couleurs) qu’ils doivent déposer sur les ressources florales présentes sur le plateau de jeu. Au cours des 3 années apicoles du jeu, les joueur·euses sont amené·es à discuter de leurs situations et à proposer de nouvelles règles qui sont testées sur le plateau. Le jeu est suivi d’un débriefing au cours duquel les participant·es reviennent sur la session, la faisabilité de ces nouvelles règles et des formes que pourraient prendre une action collective dans la réalité.

Il était une fois dans le Far Far Breizh est un escape game immersif et collaboratif dédié au bien-être animal et au comportement des bovins. Plongés dans un univers western, les participants disposent d’une heure pour résoudre des énigmes mêlant objets réels, cartes, codes et tablette numérique. Ils doivent reconstituer une étoile pour pouvoir quitter le Far Far Breizh Ranch. Conçu avec des experts et basé sur les cinq libertés du bien-être animal, ce jeu permet d’aborder un sujet sensible tout en favorisant la réflexion collective et l’implication de chacun. À travers l’observation, la logique et la collaboration, les joueurs questionnent leurs pratiques, découvrent des clés scientifiques et développent une meilleure compréhension des besoins des animaux. Un outil pédagogique innovant, ludique et fédérateur. Idéal pour les éleveurs, les conseillers, les techniciens et les apprenants. La sensibilisation au bien-être animal se transforme en une expérience marquante et positive.

Le jeu des 9 familles de la mare un jeu éducatif. Il permet à tous, petits comme grands, de s’exercer à reconnaître 9 familles d’être vivant dans la mare ! Il existe différentes façons de jouer : Jeu des 9 familles Le but du jeu est de regrouper le plus grand nombre de familles possible. Le jeu du « Qui es-tu ? » Cette façon de jouer est idéale pour apprendre les critères d’identification et les principales caractéristiques des espèces ! La chaîne alimentaire Il s’agit tout simplement du jeu « chat » : amusement assuré et grand défoulement ! La pyramide alimentaire Activité idéale pour comprendre visuellement le rôle de chaque espèce dans la chaîne alimentaire ! La bataille Vous pouvez jouer à la bataille en vous basant sur les interactions entre les êtres vivants et leur place dans la pyramide alimentaire !

jeu collaboratif de prospective poétique sur le changement climatique dans les Alpes de moyenne montagne. L’objectif est de trouver des solutions aux effets du changement climatique.

Il s'agit d'un Serious Game permettant de comprendre les enjeux de l’agroalimentaire, et comment la RSE peut concrètement se mettre en œuvre au sein des organisations

Pour parler de manière simple et ludique des pratiques agricoles et de leur impact sur la biodiversité sauvage et des réponses apportées par le réseau Paysans de nature, la LPO Vendée, membre du réseau, s’est dotée d’un jeu qu’elle souhaite faire partager. Les objectifs du jeu Paysans de nature Découvrir des pratiques agricoles et leur impact sur la biodiversité sauvage et domestique Débattre sur des problématiques techniques et sociétales, dans une optique de conciliation de l’agriculture et de la biodiversité En équipe, vivre une simulation d’installation paysanne, avec pour objectif de préserver la biodiversité tout en assurant au moins un équilibre économique de la ferme Prendre des décisions (collectives si on joue en équipe), ayant des effets sur la biodiversité et l’économie d’une ferme.

« Le Défi des Couverts Végétaux » est un jeu de l’oie revisité, qui permet de tester et renforcer ses connaissances sur les couverts végétaux, par une approche ludique. Il s’appuie sur plus de 150 cartes questions générales ou spécifiques filières, réparties en 5 thématiques. Conçu dans le cadre du projet ADOPTAÉ, ce jeu favorise les échanges et discussions autour des couverts végétaux, en abordant différentes facettes de cette pratique, depuis les connaissances fondamentales jusqu’à des aspects plus opérationnels. Le principe est simple : chaque joueur doit avancer sur le plateau de jeu suite au lancer de dé(s), puis répondre à une question correspondant à la catégorie de la case d’arrivée (Connaissance générale des couverts végétaux, Conduite du couvert végétal, Valorisation des couverts végétaux, Choix des espèces et variétés de couverts) ou suivre la consigne pour les cases « Bonus / Piège ». A chaque bonne réponse, le joueur marque 1 point ! L’objectif est d’obtenir le plus grand nombre de points lorsque la partie s’arrête… avec une exception : si un joueur remporte « le Défi des Couverts végétaux », la partie prend fin immédiatement et ce joueur est déclaré vainqueur, quel que soit le score des autres joueurs. Chaque carte propose plusieurs réponses possibles, et indique au verso la ou les bonnes réponses, avec des précisions et des compléments d’information. La majorité des questions est inter-filière, toutefois certaines cartes sont spécifiquement dédiées à une filière mentionnée par un pictogramme sur la carte : grandes cultures polyculture-élevage, viticulture, arboriculture, maraîchage. Le jeu est utilisable en France métropolitaine. Les réponses proposées illustrent des situations générales ; le cas échéant, une contextualisation ou une adaptation locale peuvent être nécessaires. Le jeu est disponible sous 2 formats : un format téléchargeable en ligne à imprimer soi-même, et un format boîte prête à jouer (100 €) comprenant tout le matériel nécessaire (plateau, cartes, pions, dés, règles, feuilles de score…).

L'aménagement des parcours représente un enjeu pour assurer la durabilité des filières de volailles plein-air et de palmipèdes, tant cela peut apporter de contributions à différentes échelles. Ainsi, il est nécessaire de pouvoir donner aux éleveurs et aux différents acteurs du terrain, des outils adaptés, leur permettant de réfléchir à un aménagement optimisé et de mieux prendre en compte la diversité des services rendus par leurs parcours, dans un objectif de valorisation plus large. C’est dans cette optique que la méthode Bouquet a été développée !

"Le jeu SyAM permet d'accompagner les acteurs du territoire et des filières agricoles et agroalimentaires, parties prenantes d'un SyAM, dans l'élaboration d'un diagnostic, de scénarii d'évolution, et dans l'identification et le choix de leviers d'action. Véritable outil d'animation qui facilite la réflexion, la participation, l'expression des différentes représentations et leur spatialisation, la collaboration entre acteurs et la co-construction. Le jeu SyAM est une adaptation du Jeu de territoire. Il se décline sur une journée, se joue sur plusieurs tables avec des supports de fonds de carte et des fiches thématiques. Il mobilise une quinzaine de joueurs, ou plus, qui ne sont autres que les acteurs et opérateurs impliqués dans un projet de SyAM (agriculteurs, entreprises agroalimentaires, distributeurs, collectivités territoriales, acteurs de l'accompagnement...). Il est structuré par deux grandes étapes, le diagnostic et la prospective, avec des temps de débat et de réflexivité, qui se finalisent par la coconstruction de fiches actions et de cartes scénario. Participer à un Jeu est une occasion de découverte, de partage de valeurs et de prise de recul sur le SyAM étudié et son territoire, d'interconnaissance entre partenaires, de découverte du concept de SyAM, et de participation à l'émergence et à la consolidation d'une dynamique de projet innovant."

Le but du jeu est de tester ou de renforcer ses capacités à identifier la macrofaune des grandes cultures, c'est-à-dire l'ensemble des invertébrés observables à l’œil nu. À partir d'une des 78 cartes (recto : une photo de l'espèce), les joueurs doivent déterminer certaines de ses caractéristiques : taille, stade de développement, rôle écologique, classification et surtout... son nom ! Pour cela, les joueurs doivent placer judicieusement leurs pions de "vote" sur le plateau et ensuite, on retourne la carte (verso : les informations), on compare les choix de chacun et on compte les points ! Le groupe joueur ou binôme à atteindre le score-cible (défini en début de partie par les joueurs) remporte la partie. Ce jeu croise des connaissance en agronomie et biologie. Le jeu Macrofaune a pour objectif de transmettre par le plaisir trois capacités aux apprenants : * Être capables de reconnaître les insectes les plus fréquents et les plus visibles des champs ; * Connaître les fondamentaux de leur biologie : proies, habitat... ; * En déduire leur interaction sur les cultures. Le jeu est en print'n'play partiel : en plus du contenu de la boite, certains éléments (plateaux de vote et plateau pédagogique de tri des cartes) doivent être imprimés pour jouer.