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Tout un Foin ! est un jeu pédagogique mettant en scène des conflits d’usage entre élevage, conservation de la biodiversité et préservation d’un patrimoine paysager dans une aire protégée de montagne. Il s’agit d’un jeu de plateau représentant un paysage agro-pastoral dans un Parc National. Les 7 joueur.ses (agents du Parc et éleveur.ses) cherchent à atteindre leurs objectifs (pour les éleveur.ses, optimiser la production fourragère ; pour les agents du Parc, soutenir l'agriculture, préserver la biodiversité, ou favoriser le tourisme). Tous les joueur.ses travaillent sur le même territoire, mais leurs objectifs ne vont pas toujours dans le même sens... Négocier sans rien lâcher, trouver un compromis, déguiser leurs intérêts personnels en intérêt collectif... Les joueur.ses vont devoir trouver la meilleure stratégie pour arriver à leurs fins, collectivement ou individuellement. Le plateau de jeu évolue au cours de la partie, sous l’effet des pratiques agricoles ou des mesures prises par le Parc. Finalement, ce jeu offre une occasion de réfléchir aux tensions qu’il peut y avoir entre intérêt individuel et collectif, et la nécessité de coordination afin d’atteindre un équilibre ou un compromis à l’échelle d’un territoire. Tout un Foin ! est issu du jeu Secoloz, qui a été créé par Clémence Moreau et Cécile Barnaud, chercheuses à l’INRAE (Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement), dans le cadre d’un projet de recherche SECOCO, animé par Cécile Barnaud. Le jeu SECOLOZ a été créé en suivant la méthode de modélisation d'accompagnement, afin de répondre à un besoin de concertation exprimé par les acteurs locaux du Mont Lozère, dans le Parc National des Cévennes. Tout un foin ! a été développé pour aboutir à sa version actuelle par Cécile Barnaud, et Miguel Rotenberg, Marc Lagroy et Benjamin Pellegrin, de Playtime.

Jeu coopératif avec un mécanisme original de deck-building commun, il est conçu pour 2 à 6 joueurs à partir de 10 ans pour une durée de 60 à 90 mn, avec de magnifiques graphismes. Le thème : la recherche scientifique et la résistance des bactéries aux antibiotiques. Pas de panique, cela reste un jeu ludique avec aucune connaissance préalable nécessaire mais pour les petits curieux vous pourriez apprendre certaines choses. Avec une version famille et une variante pour game-experts, il y en a pour tous les goûts.

Le Rami Fourrager® est un jeu original pour alimenter la réflexion collective sur la conception et l'adaptation des systèmes fourragers.

Plongez-vous virtuellement au sein d’un centre de tri. Vous serez confronté à différents types de déchets et devrez les mettre dans le bon conteneur le plus rapidement possible. Seul ou à plusieurs, vous apprenez les bonnes pratiques en matière de tri dans une expérience ludique et immersive. RecyclageVR est configurable et paramétrable à 100% par les collectivités afin de correspondre aux consignes les plus proches du territoire.

Remplace‐moi si tu peux ! va permettre à tou(te)s les agriculteurs(trices) de voir comment préparer un remplacement en amont, depuis l’organisation de leurs ateliers, la description de leurs besoins, l’accueil de l’agent de remplacement, la passation de consignes et le retour de la mission.

Dans ce jeu de stratégie-gestion, vous êtes à la tête d’une exploitation agricole. Apprendre à la gérer au quotidien ne suffit pas, il faut se lancer dans une transition agricole de 10 ans en améliorant les performances des 3 critères de l’agroécologie : économie, social, environnement. Les choix sont multiples et ont été conçus avec des experts d’horizons variés. Vous avez entre vos mains les différents leviers de gestion de l’exploitation : équipes, bétail, champs, matériel, achats, ventes, finances... et vous devez faire des choix structurants sur les méthodes et techniques. Aller vers plus d’automatisation ? S’agrandir ? Rechercher un label ou une certification biologique ? Les chemins possibles qui mènent à l’agroécologie sont variés mais attention aux imprévus.

À mi-chemin entre le jeu de rôle et l’escape-game, les participants doivent résoudre des enquêtes sur l’alimentation durable. Toutes les enquêtes traitent de différents aspects de l’alimentation durable : les régimes alimentaires, l’agriculture, les marchés, la santé humaine, les usages des terres, les acteurs de la chaîne agroalimentaire, la biodiversité et le gaspillage.

"Dans une situation de changement climatique, les étudiants ont 45 minutes pour résoudre des énigmes sur les bonnes pratiques à adopter face aux changements climatiques sur 8 thématiques avant que la température extérieur ne soit trop élevée. Chaque thématique est présenté dans une salle, d'où il ressorte avec un code. Dans la dernière salle, il y a un tableur où les étudiants rentrent leurs réponses. Le nombre de bonnes réponses détermine la température de la Terre à la fin de la partie et une collation est proposée à ces élèves en fonction de ce qui pourrait pousser à cette température. Si ils ont beaucoup limité l'impact du réchauffement ils auront une collation complète, s'ils l'ont moyennement limité, ils auront juste du jus et un carreau de chocolat et s'ils l'ont peu limité, ils n'auront que des biscuits sans chocolat."

STÅL Invasions est un jeu de stratégie sur l'agroécologie, de 2 à 8 joueurs, qui se joue en 2 manches, de 5 et 3 tours. Dans un contexte de ressources limitées, et sur une nouvelle planète où tout peut être réinventé, les joueurs doivent développer des stratégies durables pour protéger leurs cultures et survivre. Ils prennent conscience du rôle difficile d’un producteur qui doit arbitrer entre différentes solutions et calculer constamment la balance bénéfices-risques.

La clé du sol® est un jeu sérieux sous forme de jeu de rôle à destination des formations agronomiques et environnementales. Il reproduit les freins auxquels sont confrontés les différents acteurs (agriculteurs, fournisseurs d’intrants et d'équipement, maraîchers, R&D, metteurs en marché, etc.) d’une filière agricole en transition vers des pratiques agroécologiques en s’appuyant sur le cas de la gestion des bioagresseurs telluriques de la filière du maraîchage provençal. Par la simulation des phénomènes complexes à l’œuvre, il permet l’assimilation de connaissances systémiques sur la transition agroécologique difficiles à enseigner sur des formats classiques. Il encourage également l’exploration de solutions originales multiacteurs pour répondre aux problèmes rencontrés lors de la partie.

Dans la peau de conseillers métropolitains, les participants doivent construire une ligne de tramway. Après avoir dessiné leur tracé idéal desservant un maximum de points d’intérêt (université, hôpital…), les « élus » lancent la construction de la ligne... qui ne sera pas sans embûches ! Au fur et à mesure de l’avancement du projet, des imprévus surviennent : contraintes techniques ou réglementaires, oppositions des habitants, problèmes budgétaires… Aux « élus » de se positionner pour surmonter ces difficultés et prendre une décision collectivement. Des choix s’imposent alors entre efficacité technique, préservation du budget et stratégie politique.